当代舞蹈教育的反思

在现代教育中,＂全面推进素质教育,培养学生的创新精神＂已经成为教育改革的基本精神。具体怎样做才可以实现从＂灌输型教育＂转换到＂创造型教育＂中来,也是这些年来舞蹈教育界共同探讨的问题之一。本文即是对舞蹈界现存的＂灌输型教育＂进行的反思。舞蹈教学是一个艰巨而漫长的过程,为了解决基本的身体素质和技术能力必须要从早期进行相关训练,并需要不断加强各方面的难度。在舞蹈专业教育中最常用的三种教学方法是示范法、讲解法和复习法。舞蹈教师通过示范,学员通过模仿学习教师的舞蹈动作而习得舞蹈专业技术内容,并通过不断重复的练习达到     

试论武术、舞蹈、巫术的交融与发展

中国是一个有着悠久传统文化的文明古国,在丰富多彩的传统文化中武术、舞蹈和巫术是社会发展中被人民所接受的文化形式。武术、舞蹈和巫术的种类繁多,风格迥异、各具特色。中国自古就有武舞同源的说法,中国文化对中国武术、巫术和舞蹈的滋养更是源源不断的,在形成和发展过程中不断的分合中,三者中的＂形＂与＂意＂是相互交融和发展的。     

浅谈舞蹈教学

舞蹈是以人体动作为＂语言＂的艺术形式,相对于其他艺术形式,舞蹈有着其无法替代的社会功能。在某种程度上,舞蹈可以极好地表现人物内心世界,表现情感。本文从七个个方面就如何发展和提高舞蹈专业学生的综合素质和创新能力进行了具体的分析和研究。     

论舞蹈表达的“意”与“境”

作为艺术审美的一个重要范畴,意境对舞蹈艺术创作、舞蹈艺术鉴赏有着重要意义。本文通过对舞蹈表达的＂意＂与＂境＂进行分析,论述了舞蹈的真正内涵与意义,突出了舞蹈的传神达意效果,使人们对舞蹈文化有更深入的理解。     

高等工程专科机械类专业物理课程改革方案

高等工程专科机械类专业物理课程改革方案沈阳工业高等专科学校丁育胜普通高等专科教育是在高中教育基础上进行专业教育，毕业生主要去工业、工程第一线，从事制造、施工、运行、维修、测试等方面的工艺、技术和管理工作。高等工程专科教育，既不同于工程本科教育也不同于...     

工业电气自动化技术专业教学内容和课程体系改革初探

改革开放以来,普通高等专科教育得到很大发展。特别是1991年原国家教委发出《关于加强普通高等专科教育工作的意见》,明确了高等专科教育建设、改革与发展的方针和任务之后,高等专科教育更有明显提高和稳步发展。1993年原国家教委又适时地推出了建设一批示范性高等工程专科学校和进行高工专专业教学改革试点两项重大举措,迄今已遴选出3批百余个试点专业。     

古典舞“身韵”和“身段”的共性与异性

中国古典舞在舞蹈艺术门类中是具有特殊意义的类别,是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长时期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的和古典风格特色的舞蹈。＂身韵＂是中国古典舞在长期发展的过程中,从中国戏曲舞蹈中提炼出来的训练身体韵律的重要元素,对戏曲舞蹈中手、眼、身、法、步的借鉴、吸收、融合更是有益于古典舞的发展。本文从古典舞＂身韵＂和＂身段＂的共性与异性出发,具体阐释了两者之间的关系,使中国古典舞在发展创新的风格特点上更具有浓郁的民族风格和时代精神。我们把戏曲     

心灵之窗,舞蹈之魂——浅谈“眼神”在舞蹈艺术中的表现和训练

舞蹈是一种文化,是一种具有内涵美的艺术,能给人以崇高的想象与理解。眼睛是心灵的窗户,而眼神是舞蹈艺术的灵魂,眼神的运用是舞蹈艺术的精髓,眼神表现力对于完整表达舞蹈的意境具有非常重要的意义。本文分析了＂眼神＂对丰富舞蹈艺术内涵表现的重要意义和作用,研究了＂眼神＂在古典及现代舞蹈艺术中的表现特征和艺术体现,结合课题研究及自身舞蹈实践,提出了在舞蹈艺术训练中应着重把握的＂眼神＂训练方法及训练途径,为促进＂眼神＂艺术与舞蹈艺术的进一步完美结合提供借鉴。     

先秦诸家乐舞美学思想之比较

先秦时期乐舞美学思想是我国古代美学重要组成内容。通过对先秦诸子百家乐舞思想进行比较,使我们客观的把握这种持不同＂乐＂者的自由争鸣,了解特定历史时期、特定政治背景下的产物。这对我们了解当前我国舞蹈艺术的发展、成熟过程中形成其术业专攻,具有不可或缺、无可替代的作用。不同性质的社会对舞蹈艺术有不同的需求,不同的社会生态也影响着舞蹈的风尚、兴衰并作用于舞蹈的发展趋势。     

论高等院校舞蹈教育中的研究性教育

纵观我国舞蹈教育历程,尽管很早就纳入了高等院校的教育体系,教育教学的模式也不断地推陈出新,但都离开不了主动教、被动学的尴尬局面.在新形势下,如何开展高等院校舞蹈教育的研究性教育,促进高等院校舞蹈教育的进一步改革,使我国高等舞蹈教育取得更为显著的成效,成为了众多舞蹈教育家研究的重要课题.     

浅谈舞蹈创作的几点思考

舞蹈是以人体动作为＂语言＂的艺术形式。当人们的情感达到极致,舞蹈就是最好的抒情表意之举。我们舞蹈编导需要认真、诚恳的潜心整理、提炼,将生活中闪烁的艺术魅力通过舞蹈表达出来。用身体语言来记录历史文化足迹,如何跟随时代的步伐大胆超越创新。本文首先从＂舞蹈素材的选定＂,然后介绍了＂舞蹈与音乐的关系＂,接着以＂综合艺术的运用＂,以及灯光、服装、道具的运用,最后就舞蹈创作浅谈自己的些微感悟。     

新时期群众文化队伍建设的思考

当前,群众的精神文化需求已由单纯的兴趣爱好转变为＂求知、求乐、求美＂的多元化需求,既强调个体文化享受,又要求提高文化素养;既追求大众文化,又崇尚高雅文化;既积极参与,又广泛展示,亟需一支业务强、素质高的文化人才队伍,指导群众文化活动的健康发展。由于受思想观念和市场规律的双重制约,专业文化人才缺乏有效的整合,文化、教育系统的专业人员、艺术院校的学生、艺术团体的专业工作者等文化资源,没有得到充分的挖掘和利用,也就难以实现与基层群众文化需求的对接。由此,针对如何加强群众文化队伍建设这个问题,本文进行了初步的探讨     

做快乐的自己 为幸福人生奠基

打造＂快乐成长和谐发展＂的学校文化学校以＂适合学生发展的教育是最公平的教育,学校、家庭、社会三结合的教育是最好的教育,全面提高学生综合素质的教育是最优质的教育＂为办学理念;以办＂优质特色,社区满意＂的学校为办学目标;     

试论舞蹈在学前教育专业中起到的重要意义

舞蹈艺术作为人类最早的文化活动之一。唐代学者孔颖达曾说：＂是乐出于人而还感人,犹如雨出于山,而还于山;火出于木,而还燔木。＂《礼记·乐记》音乐;舞蹈产生于人又回来感染人,就像雨水形成于山林,落下来又滋润了山林,火从木上烧出,回来又燃烧木头。这段话生动地比喻了舞蹈艺术与现实生活密不可分的关系。舞蹈一直以来传承着人类文明,丰富着人类的情感生活,给人们美得享受。     

从舞蹈作品《水乡》中剖析傣族舞蹈特色意蕴

少数民族的民族民间舞别具风格的表现性艺术特色,不仅反映出了独特的地理地貌,更反映出了乡土乡情。傣族是一个居住在云贵高原的勇敢民族,常年的热带雨林气候及高原地貌造就了傣族舞蹈＂三道弯＂与＂一顺边＂的特色舞姿动,本文作者根据自己四年来舞蹈专业的严格学习将从傣族舞蹈的表现形式、体态、特色等方面简析傣族舞的别具一格的表现形式。     

浅析舞蹈作品欣赏课程的功效

近些年来,艺术教育中审美教育的基本表现形式和方法不断的提高。综合类高校对舞蹈学专业的学生,大力度的开展舞蹈作品欣赏课程。让我们在学习舞蹈专业实践的基础上,用心感受舞蹈作品的魅力,尽可能去理解,去沉浸,去欣赏舞蹈作品中人物、事物。让我们通过欣赏去发现舞蹈的美、感受舞蹈的情、理解舞蹈的史、体味舞蹈的意。     

幼师舞蹈教学中的“成功教育”

本文通过分析幼师学生的现状,结合自己的教学体会,依据学生生理和心理的发展特点,阐述了如何在舞蹈教学中运用＂成功教育＂使学生获得成功,进而提高幼师生的综合素质。     

文化元素在高校舞蹈教学中的重要启迪

舞蹈教学不仅要将音乐、形体、美学融为一体,更重要的是对文化的传承,专业的舞蹈教学更加要注重对舞蹈意义深层次的挖掘。本文就文化元素与舞蹈的结合将进行简单的阐述。     

对当前云南高等音乐教育的思考——从本土非物质文化遗产的传承与保护谈起

在西部大开发的号角中,云南提出了：＂建立民族文化大省＂的口号,对于云南高等艺术院校来说,如何抓住机遇,充分利用本土化民族音乐资源,调整高校教育模式,培养本地少数民族音乐人才,借此树立自己的品牌是目前的首要问题。     

浅议药学教育改革的若干问题与思路

我国药学事业的发展需要创新型和复合型人才,目前药学专业高等教育存在教育思想和体制的问题,师资队伍亟待加强。高等药学教育必须面对知识经济和市场经济的大环境,科学构建药学专业创新型人才培养模式,建立创新型教师队伍,解决高等药学教育的新课题。