论高校思政课的社会主义核心价值体系教育

随着我国的对外开放程度的提高,当代青年大学生受到西方文化的影响较大,青年学生的理想信念出现偏差。这为高校大学生的人生观、价值观教育增加难度。中共中央提出要在国民教育中融入社会主义核心价值体系教育。当代大学生的世界观、人生观、价值观教育最重要方面就是社会主义核心价值体系教育。为实施好大学生社会主义核心价值体系教育,分析了社会主义价值体系的教育意义,剖析大学生理想信念存在的问题,以及社会主义核心价值体系教育为思想政治教育提供的新途径、新方法。     

基于“八个统一”高校核心价值观认同教育载体的创新

面对新时代各种思想观念和文化,高校培育和践行社会主义核心价值观的关键首先是面向大学生对社会主义核心价值观的认同教育。习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上提出思想政治理论课改革创新要坚持"八个统一"。"八个统一"严密的逻辑结构和丰富的理论内容对民族地区高校社会主义核心价值观认同教育载体创新研究具有重要的指导意义。     

社会主义核心价值体系与政治理论课教学

社会主义核心价值体系,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成,相互促进,构成一个完整的体系.社会主义核心价值体系是高校思想政治理论课的灵魂,只有坚持社会主义核心价值体系才能有效提高思想政治理论课教学的实效性.     

试论"四史"教育融入成人高校思政教育的必要性与可行路径

历史是最好的教科书.在新时代成人高校思想政治理论课教学中,要把思政课教学与"四史"教育有机融合,与马克思主义基本原理、中国共产党的创新理论尤其是新时代中国特色社会主义思想贯穿起来,与历史深入"对话",从历史中汲取智慧和力量,借史知理,以史为鉴.因此,成人高校要准确把握"四史"的主要内容,深刻认识"四史"教育融入思政教育...     

社会主义核心价值体系与政治理论课教学

社会主义核心价值体系，以理论层面为主导，统领理想、精神、道德等不同层面，四者相辅相成，相互促进，构成一个完整的体系。社会主义核心价值体系是高校思想政治理论课的灵魂，只有坚持社会主义核心价值体系才能有效提高思想政治理论课教学的实效性。     

高校思想政治理论课影视教学弘扬社会主义核心价值体系研究

影视教学是运用电影、电视和电视录像教材等进行教学的一种教学方式,已成为高校思想政治理论课教学和科研的一种重要方式和手段。高校思想政治理论课影视教学在弘扬社会主义核心价值体系中具有十分重要的作用。影视教学弘扬社会主义核心价值体系应遵循方向性、人本性、实效性、整体性等原则。应合理设计思想政治理论课的影视教学。     

有中国特色社会主义理论教育是提高跨世纪人才思想政治素质的迫切要求

一、中央《意见》是高校提高跨世纪人才思想政治素质的指路明灯 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:要“以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育的中心内容。这是新时期加强和改进学校德育工作的首要任务和根本措施。学校政治理论课和思想品德课是系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道和基本环节,要重点进行教学内容和方法的改革”;“要向青年学生简明扼要的讲授马克思列宁主义的基本观点,学习毛主席的重要哲学著作,特别是学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论”;“要从学生思想实际出发,回答学生普遍关心的问题”;要“引导学生逐步学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,分析现实社会生活中的政治、经济、文化、道德现象,评论各种社会思潮,确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向”。这是党中央在新时期关于加强和改进学校德育工作的明确要求,为我们高校的马克思主义理论教育指明了方向,是高校培养跨世纪合格人才的指路明灯。为了把中央的指示精神真正落到实处,现就在马克思主义原理课教学中如何突出“特色理论”的教育,大力提高跨世纪     

用社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流

改革开放30年来社会经济、政治、文化发生深刻变革,大学生思想潮流也随之发生显著变化,面对西方文化思潮的冲击,高等学校应担负起以社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流并进而影响社会思潮的历史重任,坚持用发展的马克思主义武装学生,坚持用中国特色社会主义共同理想来凝聚学生,坚持用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神来鼓舞学生,坚持用社会主义荣辱观来要求学生。围绕这一关乎国家发展与社会前途的历史性话题,对以社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流的有效途径进行了探讨。     

高职院校社会主义核心价值体系教育的实效性思考

高校思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主要途径。通过对当前高职院校大学生价值观特点的初步调查分析,对思想政治理论课教学及其效果进行反思,从而以教学内部的改进、专业教育对学生的正确引导、学生政治工作的配合支持,以及整体校园文化建设4个方面入手,探讨提高社会主义核心价值体系教育的针对性、实效性。     

吉林省"青马工程"筑梦新时代思政课研究

高校在实施"青年马克思主义者培养工程"的过程中,应以思想政治理论课作为培养大学生思想理论教育的主要阵地,以此不断优化大学生思政教育长效机制,形成协同效应.通过课堂教学和课后实践有针对性地开展理想信念教育和家国情怀培育,从而使得"青年马克思主义者培养工程"能够有效地发挥自己的作用,培养出中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.     

以社会主义核心价值体系推进思想政治理论课程建设——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

思想政治理论课是把社会主义核心价值体系融入国民教育的主要平台和阵地,只有充分把握思想政治理论课的核心与精髓,将社会主义核心价值体系贯穿其中,才能有效推进思想政治理论教育的课程建设,发挥思想政治理论课在提高学生对社会主义核心价值体系的认同,以及掌握思想政治理论课精髓等方面的作用。     

思维培育视角下高校思想政治理论课教学质量提升策略探析

高校思想政治理论课教学过程中,需要以"思维的训练和培育"为中介打通"知识教育"和"价值引导"之间的壁垒,借助"思维的力量"帮助青年学生树立马克思主义信仰,从根本上促进高校思想政治理论课教学质量的提升.     

社会主义核心价值体系下的大学生理想信念教育

当前高校理想信念教育面临许多重大挑战,对大学生的人生观、价值观、世界观、道德观与政治观产生了巨大影响。高校应充分认识以社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育的理论和现实意义,积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育的有效途径,努力促进大学生健康成长成才,为构建和谐校园与和谐社会发挥重要作用。     

用社会主义核心价值体系引领大学生公民教育

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生公民教育就是要坚持马克思主义是大学生公民教育的理论源泉,突出中国特色社会主义共同理想这一主题;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把握大学生公民教育的精髓;坚持社会主义荣辱观,澄清大学生的价值观,打牢大学生公民教育的基础。     

网络环境下加强高校思想政治教育的形势和途径研究

信息网络时代,高校传统思想政治理论课教学面临着西方意识形态对学生价值取向的冲击、网络不良信息对大学生思想道德的影响、教师权威性弱化等方面的严峻挑战。在网络文化背景下,加强高校思想政治教育的途径是:做好正面引导,用社会主义核心价值体系引领思想政治理论课教育教学;探索网络文化与思想政治教育教学的结合点,充分利用网络文化的特点和规律、建构开放、互动的网络思想政治教育模式;重视思想政治理论课教师队伍建设,努力建立包括一支网络政工队伍在内的高素质的思想政治工作队伍。     

社会主义核心价值观融入思想政治理论课的途径创新研究

高校思想政治理论课和核心价值观两者在意识形态方面的一致性,决定了把社会主义核心价值观融入到思想政治理论课的必要性。对此,思想政治理论课的教学过程中应该做到树立以学生为本的教学理念、优化课堂教学内容、创新课堂教学模式以及完善评价考核体系,充分发挥作为社会主义核心价值观培育主渠道的作用。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

大学生作为特定的青年群体,正处于价值观形成的关键时期。如何运用社会主义核心价值体系引导教育青年学生,帮助他们树立正确的价值观念,是当前高校思想政治教育的重要课题。对社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育的重要性、重要内容和途径作了论述,指出不断创新工作方法,帮助大学生提高自我修养,促进大学生全面发展。     

唱响主旋律——以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

建设社会主义核心价值体系,是党中央针对我国思想道德建设的新形势向全党提出的一项重大战略任务,也是高校的重要历史责任。在新形势下,高校应该按照党的十七大要求,坚持以马克思主义为指导,通过加强和改进思想政治理论课程、严抓宣传工作、广泛开展各式各类活动等途径,唱响主旋律,坚持以社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设,为构建社会主义和谐社会提供坚强的精神支撑和思想保证。     

北方工业大学联合举办全国高校思想政治理论课实践教学研讨会

正为深入贯彻落实全国思想政治工作会议精神,2016年12月28日,由教育部高校思想政治理论课程中心、《思想教育研究》杂志社主办,北方工业大学马克思主义学院、北京科技大学马克思主义学院、北京师范大学北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心联合承办的"全国思想政治理论课实践教学研讨会(2016)"在京开幕。来自北京大学、清华大学等80多所高校的思想政治理论课教学负责人、专家学者等共计180余人参加了会议。教育部社科     

再议高校思想政治工作的与时俱进

高校思想政治工作应是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,引导学生坚定社会主义和共产主义的理想信念,树立科学的世界观和正确的人生观、价值观,培养全心全意为人民服务的精神,为实现高校的根本任务服务。因此,要在实践中体现江泽民同志"三个代表"重要思想,使新时期高校思想政治工作真正做到与时俱进。