共查询到19条相似文献,搜索用时 791 毫秒
1.
面对我国当前日益严峻的就业形势,实施创业教育已是高等院校面临的重要课题。文章针对我国大学生创业教育现状进行了梳理和分析,借鉴国外大学生创业教育的成功经验,提出了构建我国大学生创业教育体系的对策和建议。创业教育是一项系统工程,应构建以政府为核心、高校为主体、社会广泛支持的创业教育体系。 相似文献
2.
"十四五"期间,教育事业将全面迈上高质量发展阶段.针对敬业、合作精神等创新创业价值观如何培育和践行,部分大学生创新创业的积极性不高、期望值过高等现实问题,高职院校应始终坚持立德树人,在准确把握创新创业内涵的基础上,积极推进创新创业教育改革,在创新创业主体建设,加快创新创业教育与思政教育、专业教育等融合,提升创新创业服务... 相似文献
3.
杨邦勇 《福建建筑高等专科学校学报》2010,(5):544-549,579
剖析和梳理了大学生创业的内、外部环境的利弊因素,建构了以政府、社会、高校等为主体,以创业教育、创业政策、创业资金、创业服务等为支撑的"三主体、四维度"的大学生创业支持系统,并探讨了"发掘优势,规避障碍"的多维路径。 相似文献
4.
5.
刘志侃 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2014,(2):116-122
创业教育是适应经济社会发展和高等教育自身发展需要应运而生的教育理念.我国高校大学生创业教育经历了尝试、初探、展开和发展四个阶段,研究内容涉及高校大学生创业教育内涵、目标、教育体系、课程设置、模式和策略等方面.研究中尚存在着雷同化、格式化的问题,忽视了我国高校类型、经济环境、学科专业及教育主体需要等对大学生创业教育的影响.为此,对创业教育内涵、目标、验证等进行反思,以把握高校类型特点和经济环境影响因素,立足人才培养模式改革,加强协同创新和针对性研究,从而提升高校大学生创业教育的实效性. 相似文献
6.
论我国大学生创业政策的完善 总被引:1,自引:0,他引:1
高丹 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(18):178-179,186
我国大学生创业政策存在政策导向的层次较低,政策执行力不强,对创业教育指导支持不够等问题,因此,需要强化大学生创业的政策软环境建设,营造良好的创业氛围,完善创业融资政策,开拓创业融资政策新渠道,加强大学生创业公共服务体系建设,完善大学生创业教育体系。 相似文献
7.
大学生创新创业能力和素质的提高是推动创新型现代化国家建设的需要。当前我国大部分高等院校的大学生创新创业教育体系面临资源单一、与专业脱节、重理论轻实践等问题,严重制约了大学生创新创业教育的效果和效率,通过修订人才培养方案和课程大纲、优化创新创业教育资源、构建创新创业教育信息化平台等措施,加强学生创新创业教育的管理和实施,提高高校创新创业教育的效果和效率。 相似文献
8.
钱宗霞 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2014,(11):151-154
创业教育作为一种全新的教育理念,在国外各发达国家起源较早,且颇具规模。中外大学生创业教育在战略理念、责任主体、社会环境、学校模式、支持系统等方面的差异是客观存在的。正视差异,学习和借鉴国外创业教育的成功经验,确立创业教育的战略理念,构建多方参与联动的责任格局,建立社会支持系统,加强学校创业教育模式研究,构建开放的课程体系,增加实践体验环节,是加强大学生创业教育与实践的应有之策。 相似文献
9.
文章从福建省大学生创业教育发展的现状出发,分析了制约福建省大学生创业教育进一步发展的制约因素,并从创业教育的目标、创业教育课程建设、创业教育师资队伍、创业教育的管理及整合社会配套服务体系等方面提出了创业教育发展的基本策略 相似文献
10.
《沙洲职业工学院学报》2019,(4)
高等职业教育重视大学生创新创业教育,已经开设创新创业教育通识课程群,建设起大学生创业园,鼓励和支持大学生参加各类比赛,积极投身到创新创业中。以沙洲职业工学院为例分析,高职创新创业教育面临着缺资金、缺技术、缺团队、缺经验、缺市场等诸多困难,发展比较缓慢,产教融合可以解决这些问题。通过引企入教和共建企业学院,高职创新创业教育可以在产教融合创新平台上,帮助大学生寻找到创新方向、创业项目和资源,再通过创业企业的榜样示范,培养学生的创业能力,实现大学生的创新创业梦想。 相似文献
11.
创业教育是当前我国高校关注的热点问题,简述了我国大学创业教育发展历程,分析了大学开展创业教育的意义,着重就创业教育理念在大学校园文化建设中采取宣传导向、教学管理、制度建设、活动开展和树立典型等融入对策进行了探讨. 相似文献
12.
李懿帆 《重庆电力高等专科学校学报》2013,18(1):18-20
通过分析我国大学生创业的现状及创业意识的不足,分别从社会意识形态、人才培养模式和教育方法等不同层面,针对性地提出我国高校创业教育建设的策略和措施,以促进高校创业教育有效开展,提升创业教育的效果和质量。 相似文献
13.
在“学位等于工作”这个公式不再成立的时代,在创新创业教育得到高度重视与快速发展的时代,全国普通高等学校积极转变培养思路,深入开展并推动大学生创新创业教育。本文从创业教育工作思路、创业教育保障体系、教学体系、科研体系、服务体系、实践体系、培训体系、支撑体系等八个方面就特色创业教育体系的构建展开论述,以为广大高等教育学校探索构建符合时代与社会发展要求的大学生创新创业教育培养模式提供参考。 相似文献
14.
钦国巍 《长沙通信职业技术学院学报》2012,11(4):48-50
开展创业教育是我国对高等教育的新要求,而在篇远地区职业院校开展创业教育是缓解严峻就业形势的需要,也是 高等职业院校生存和发展的需要,它对于引导和鼓励大学生参与社会实践具有积极的意义。但目前我国偏远地区职业院校的创业教育存在政府、学校重视程度不够、师资力量不足、实践环节缺失等问题,深化创业教育的理论研究、强化创业教育的实践环节以及加强创业教育师资队伍建设是完善偏远地区职业院校创业教育的最好方式。 相似文献
15.
在新工科教育改革和创新背景下,从本科创新创业教育发展的现状出发,分析存在的问题,同时结合机械类材料成型专业的自身特点和实际情况,目的在于探索新工科背景下的本科应用型大学机械类人才创新创业教育与专业教育相融合模式的探索与实践,从知识培养、课程改革、制度保障、教师及平台建设等方面为高校的专业教育与创新创业教育相融合的模式提供参考意见。 相似文献
16.
职业教育是培养技术技能人才、促进创新创业、推动中国制造的重要基础.在职业教育中构建创新创业文化体系,能充分发挥职业教育的特色与优势,在潜移默化中普及创新创业理念,能全方位培养学生的创新创业能力,引导学生利用自己的专业优势和能力进行创新创业行为,最终提升职业教育的人才培养质量.本文在诠释创新创业文化内涵的基础上,分析了当... 相似文献
17.
借鉴国内外创业教育实践与研究的理论框架,基于创业教育课程设计与教学实践,从创业教育课程建设的要素解析出发,系统构建高职创业教育课程建设的理论框架,以期为高职创业教育课程建设提供框架借鉴和实践探索参考。 相似文献
18.
鄢行龙 《福建建筑高等专科学校学报》2009,(5):414-419
结合我国高等教育现状,侧重从教育理念的视角,探讨我国高校推进创业教育的若干问题。文章认为,我国的创业教育定位为素质教育,涵盖于高校育人的全过程,将使我国的全面素质教育更具时代性,更有操作性。在推进创业教育中应注重充分发挥其中蕴含的创新元素,以“造就最具革命性的创业一代”。在创业教育的视阈中,高校要建设成为真正意义的没有围墙的求学者的圣地,成为“创业者的熔炉”。 相似文献
19.
袁丹丹 《吉林化工学院学报》2020,37(12):32-36
随着国家开展应用型高校建设,创新创业教育改革和人才培养备受关注,教育质量评价作为促进创新创业教育发展的重要手段,还存在目标不清、观念滞后、方式方法单一等问题,通过梳理应用型高校创新创业教育评价现状,发现问题和探究原因,从目标定位、教学过程、师资队伍、服务保障和培养效果等方面科学制定评价指标,明确创新创业教育质量标准,完善质量评价的措施和方法,促进应用型高校创新创业教育质量提升。 相似文献