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高校思想政治理论课不仅是一种理论教学,也是一门实践性很强的课程,如何使这一课程的教学与学生的思想素质和能力培养要求相结合,是提高其教学实效性的关键问题。在该课程教学中实施“调研-互动法”的教学模式,有利于使学生的主体性、实践能力和综合素质得到更好的锻炼和发挥,同时有利于把课堂教学与实践教学结合起来,在一种更加开放的教学环境中推进这一课程的教学改革,进一步促进其教育教学目标的实现。 相似文献
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实践教学是理论教学的补充和辅助,是提高学生动手能力的有力工具,在高校教育环节中比重日益提高。现有电力系统实验条件的限制,导致"供配电"课程的实体试验无法开展。基于MATLAB仿真技术开发出多种典型的电力系统仿真实验案例,并将其运用到"供配电"课程的教学实践中,提高了学生的仿真实践能力,改善了课程学习效果,有利于学生对课程知识的理解和掌握。 相似文献
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案例教学是_种先进而高效的教学方法,它能够激发学生的求知欲、培养其创新思维并能增强学生的实践能力."旅游市场营销学"是一门实践性和应用性很强的课程,在高职旅游市场营销教学中通过有效地选择案例,使学生积极而又严密地对案例进行剖析并根据剖析结果确定市场营销策略,有利于提高教学质量并获得良好的教学效果. 相似文献
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“算法分析与设计”课程教学改革和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
"算法分析与设计"是计算机科学与技术以及相关专业的重要课程之一,是理论知识和能力并重的课程。文中结合算法分析与设计课程的特点,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核方式等方面提出了改革措施。通过实践,提高了学生学习本门课程的学习热情,有利于学生独立分析和解决问题能力的培养。 相似文献
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通过分析“党政干部微博管理”教学中存在的问题,依循CDIO理念,设计一种以实践案例设计与实践为导向,实践能力培养为目标,“在做中学”的教育模式。采用案例实践教学、构建微博班级、加强课程内外互动、综合教学考核等方法,对“党政干部微博管理”课程教学进行改革创新。实践证明,这种教学方法有利于学员对微博管理课程基本理论的理解和掌握,使其在实践操作中发现问题、分析问题、解决问题,有效提高学习能力、运用能力和团队协作能力,使干部信息素养明显提升。 相似文献
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"模式识别"课程是模式识别与智能系统专业的基础课,是一门基础理论与工程实践相结合的课程,其概念、原理和方法都隐藏在数学符号中,讲课过程中学生往往会感到枯燥、难懂。对CDIO工程教育模式下的"模式识别"课程的教学与改革进行了初步探索,提出了基于CDIO的"模式识别"课程教学体系,采用主动学习、经验学习等教学方法,让学生在扎实掌握基础知识的同时,增强其实践能力、团队协作和综合解决问题能力、创新能力等综合能力。 相似文献
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单片机原理及应用课程是一门难教难学的专业基础课程。在分析传统教学方法的基础上,为改善教学效果、增强学生的实践动手能力,在教学过程中引入项目驱动教学法。实践表明,项目驱动教学法应用于单片机课程教学中突出了学生在学习过程中的主体地位,使学生有针对地学习,有利于学生分析解决问题的能力、综合创新能力的提高,在教学实践中取得了较为理想的效果。 相似文献
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传感器技术与应用是电子信息类专业的一门重要专业课程,其技术性与实践性很强。国家卓越工程师教育培养计划要求培养学生创新能力、实践能力,使学生成为适应经济社会发展的工程技术人才。为此,在课程教学过程中应该针对课程特点,立足学生学习现状,探讨提升学生的创新能力及工程实践能力的教学方法。提出基于行动导向性与成就驱动性教学模式,在课程教学中培养学生实践能力及创新思维,同时激发其学习的动力与兴趣。 相似文献
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"微控制器程序设计"课程是一门理论丰富、学生反映难学的自动化专业重要专业基础课程.提出了课堂理论教学以实例分析为主.从多个方面突出实践应用,充分渗透理论与实践相结合的教学理念,广泛吸收先进的教学经验,对该课程理论与实验教学改革进行了探讨.通过实际教学验证,这些措施大大提高了课程的教学质量,有利于提高学生的专业素质、创新意识和实践能力. 相似文献
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CDIO模式在"软件体系结构"课程中的探究与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
针对"软件体系结构"课程的特点及教学中存在的问题,本文将CDIO工程教育模式引入到该课程的教学过程中,提出了以CDIO培养大纲为指南、以项目设计为导向、以工程能力培养为目标的教学模式.实践表明,该模式有利于调动学生的学习积极性,有利于培养学生的工程实践能力和团队协作能力. 相似文献
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针对高职电气类专业学生的单片机程序设计能力薄弱这一问题,将前导课程的成熟项目改造成单片机课程项目,使单片机课程与前导课程联系起来,并且在单片机项目教学过程的每个环节都与前导课程对应项目的各环节进行比较教学,以提高学生的结构化程序设计能力。以"三相交流电机Y-△的单片机控制"项目为例进行实施说明。实践表明,重构项目教学内容、实施比较式项目教学是高职电气类专业单片机课程的有效教学措施。 相似文献
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“高频电子线路”研究性教学的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
本文论述了哈尔滨工程大学"高频电子线路"课程在培养学生科技创新、适应科技发展的能力和提高学生综合素质方面所进行的改革实践。提出了将课堂理论教学、实验与课程设计、学生课外科技创新实践作为"高频电子线路"课程教学的三个环节,有目的地将基本概念、基本原理、实践技能、实验方法、研制开发系统电路的能力分别在各个环节中实施,培养学生的"以探究为基础的学习",使其掌握学习、研究和创新的方法。 相似文献