基于蚁群算法的高校排课问题的研究

随着高校学生规模的不断扩大,排课难度系数也随之加大,致使手动排课方式的劣势逐步显现。为提高教务排课的高效性,优化排课系统模式,解决在排课过程中教室、教师、班级、课程和时间的冲突及组合优化的问题,阐述了利用二分图模型实现资源优化分配,提出了基于蚁群算法的智能排课研究。研究结果证明,系统智能排课功能的实现,提高了排课效率,排出科学合理的人性化课表,满足了广大师生的需求。     

智能型排课系统

本系统是为减轻学校排课负担、提高排课的合理性而开发的一套应用软件,具有以下功能:①生成教学计划表;②根据各类学校的具体特点进行全自动或干预排课,前者指教师授课计划输入完毕后,计算机自动查错并全自动一次性生成班级总课表和教师总课表;后者在每排完一个班,用户可根据需要进行调整;③换课;④打印课表,包括全校班级总课表、全校教师总课表、班课表、教师课表、年级课表、教师分组课表等。     

基于回答集程序的排课系统设计与实现

排课问题是典型的组合优化和NP完全问题.一个好的排课系统既需要能高效地求解排课同题,也需要能提供灵活的定义各种用户约束的方式,但现有的排课系统通常不能同时兼顾这两点.通过实现一个基于回答集程序的排课系统,较好地解决了这一问题.系统的前端接受用户的各种约束条件,并将其转换为回答集程序,后端调用回答集求解器实现排课问题的求解.实验表明,这种实现方式能适应排课条件的变化,具有灵活和可扩展的特点,并在可接受的时间内能排出教师满意度较高的课表.     

基于遗传算法的提高排课满意度的研究

教学课程的安排,一直是各个学院最头痛的问题。除了排课时段受到教室等资源制约外,如何使排出的课表使教师们满意,是我们曾经研究时一直忽略的问题。此研究以教师的观点来定义对排课的满意度,并将授课时段和教室等限制融入基因序列中,测试结果显示遗传算法的优异表现。其适应函数的图表,可呈现世代演化的成果。本研究希望能提供学校排课人员一个新的思考方向。     

“我的排课表”微信小程序的设计与实现

传统的教师排课是排课管理员人工预排，需要综合考虑授课教师的工作量、教学特长等多种因素，排课成本高、效率低。因此设计一款排课微信小程序。小程序采用前后端分离的开发方式。管理员只需少量的信息录入即可实现一键排课，极大地提高了其工作效率。     

遗传算法应用于排课问题中的教师安排最优化

介绍由计算机根据教师的意愿，利用遗传算法自动进行排课，最大限度地满足教师的愿望，对资源作出优化合理的安排。而且，利用Excel实现排课的遗传算法。排课分为教师安排和课程时间的安排两部分。本篇论述教师安排。     

遗传算法应用于排课问题中的时间表最优化

介绍由计算机根据教师的意愿，利用遗传算法自动进行排课，最大限度地满足教师的愿望，对资源作出优化合理的安排。而且，利用Excel实现排课的遗传算法。排课分为教师安排和课程时间的安排两部分。这里论述课程时间的安排。     

高校自动排课算法的研究与设计

描述排课的基本问题,排课系统的研究现状,以及设计排课系统时应该考虑的各种约束条件,在分析其他排课算法的同时结合北京联合大学生物化学工程学院的实际情况,设计出适合本校的排课算法,该算法编码简单,易于实现.测试结果表明,该算法能够满足排课的各种约束,排出的课表较为科学合理,具有一定的实用性.     

eHTA算法研究综述

eHTA算法是对人工智能中的启发式搜索理论加以分析和改进,设计的一种适用于高校排课的算法,它包含了靠边策略、择劣策略、前景探测策略、学习策略等内容。eHTA算法应用在高校排课系统中,在减少人工干预排课次数、科学安排教师、均衡班级和教师的日负荷等方面起到了良好的效果,大大提高了排课效率。     

基于多种调度算法的排课系统研究

根据中职院校实际需求,提出一个基于银行家算法和贪心算法的排课算法。发挥每种算法的优点,阐述不同算法的运用过程和思路,利用银行家算法将教师分配到班级,利用贪心算法将课程分配到时间和教室,实现了整个排课算法的设计,有效的解决了排课问题。     

基于Excel VBA的测试系统模板制作和成绩统计分析

该文开发了基于Excel VBA的测试系统模板,可以实现随机抽题组卷、自动阅卷生成成绩和保留学生所做试题等功能。并增加了学生成绩统计分析模块,使教师能及时从学生做的练习或试卷中得到反馈,适时地调整教学策略,有助于教师提高工作效率和教学质量。     

用Excel设计标准化试卷的自动判卷系统

在日常的教学过程中,各种测验、考试,必不可少,因而高效地进行判卷对减轻教师的工作量有非常重要的意义。使用专业的无纸化考试系统,不仅投入多,且不一定适合自己的教学。本文根据通用的标准化试卷的判卷需求,利用Ex-cel的数据处理、数据管理和数据安全功能,设计无纸化考试的标准化试卷模板,将Excel作为开发平台,用VBA语言实现标准化试卷的自动判卷功能,从而提高判卷效率,减少教师的工作量。该系统操作简单、使用安全、高效,在教学中很有实用价值。     

基于优先级考试自动编排的算法研究

利用计算机进行考试自动编排,涉及到的约束条件纷繁复杂,本文论及了一种基于优先级的考试编排算法,根据约束条件将教师,教室,课程各定义一个特征函数,来计算他们各自的优先级别,结合分治法、贪婪法等多种算法思想来排出无冲突的,人性化的考试编排表。     

基于VBA技术的机械制图试卷自动生成系统研究与开发

对基于AutoCAD的VBA技术进行了探讨和研究。运用基于中文AutoCAD 2000 VBA开发工具，开发了基于Auto-CAD平台的机械制图试卷自动生成系统。详细阐述了系统及其各模块的功能和原理。为基于图形的试卷生成系统的开发探索了新的途径和方法。     

基于图论方法的自动优化排课模型研究

排课问题是高校教务管理工作中劳动强度大且复杂费时的一项核心工作,目前还只能手工凭经验排课,在信息处理自动化不断普及的今天,显得极不协调,原因在于还没有一个行之有效的自动化排课模型。排课过程有很多不允许冲突的关联要素,一但冲突就会打乱正常的教学秩序导致教学事故,这是排课模型的研究难点。时间冲突是最基本的冲突限制,如:在同一个课时内,不能安排一个教师给两个班级上课,一个班级也不能同时应付两个老师的课。本文对笔者曾经提出的基于图论方法实现自动化排课、调课和优化的排课模型进行了扩展,不但从理论上彻底避免了各种冲突的可能性,并且可以大大提高排课的效率。     

一套完整“机考”方案的设计

基于Excel与VBA设计了一套完整的＂机考＂方案,其中包括编写试卷、下发与收取试卷、阅卷、成绩分析环节。其中阅卷、分析统计工作主要通过VBA程序自动完成,与＂纸考＂相比,大大提高了考试效率,从而也减轻了老师的工作负担。     

Classroom logistics: Integrating digital and non-digital resources

This response to Dillenbourg's postulations on Orchestration analyses the relationship between classroom logistics and learning. It is necessary to detail the precise actions that the teacher must perform in order to apply the proposed strategies for the integration of digital and non-digital resources. It is not about teacher training; it is about giving teachers the tools to structure their classes and empower them beyond the training process. Every aspect of the class should be specified, leaving what finally will be performed to the teacher. We conclude that an adequate orchestration helps to guide the teacher through the work to be performed in the classroom, allowing a shift from an instructor-centered arrangement, in which the teacher radiates knowledge before a passive class of students, to one where the students actively participate, with the teacher acting as a mediator.     

化工CAD系统的开发与研究

基于AutoCAD2005系统开发研究的化工CAD系统,是化工专业进行工艺设计不可缺少的软件系统,其工作界面简单、易学,可用于化工专业的CAD教学。用其不但可以按照化工制图标准绘制化工机器图、化工设备图、工艺流程图、设备布置图、管道布置图等,而且还可以查询化工物性数据以及进行化工计算、化工仿真模拟与动画等。通过使用证明该系统性能可靠,教学科研效果良好。本软件交互使用C语言、Visual Lisp、Visual Basic、AutoCAD2005内嵌的VBA等语言进行开发。