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本文是教授"操作系统"课的心得体会。提出了对"操作系统"课程的一些思考以及对教材改革的思路,并且指出了传统的"操作系统"课程教学环节的弊端和实践环节在"操作系统"这门课中的重要性以及实践环节的多样性,最后指出要从培养高水平的创新性人才出发,研究教材改革的方向和思路。 相似文献
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文章对操作系统课程采用英文教材存在的相关问题进行讨论,并针对这些问题,从研究生统一入学考试、课程学习等角度,对其特点进行分析和总结。 相似文献
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本文首先分析了操作系统原理课程的地位和目前教学中存在的问题,然后从教材选择、教学内容和教学方法等方面对操作系统课程教学提出了一些探索性的建议。 相似文献
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文章分析了计算机组成原理课程教学中存在的主要问题，围绕精选教材、改善理论教学和实验教学方法、双语教学及教学辅导平台开发等问题进行了深入研究．以期提高该课程的教学质量及教学效果。 相似文献
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"操作系统"是计算机科学与技术专业和软件工程专业的主干课程之一。由于课程的理论性强,概念抽象,难于理解,造成了学生学习的困难。本文在"任务驱动"教学法的理论指导下,设计了适合"操作系统"课程教学的任务,并在教学中加以应用。通过几年的实践,形成了"操作系统"课程建设和课堂教学的一些新思路和新观点,并得到了同行和学生的认可。 相似文献
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“编译原理”课程教学研究和教材编写 总被引：4，自引：2，他引：2
由于教育的需求和市场经济的作用,目前教材出版业相当活跃,新书层出不穷,令人目不暇接。作为一个使用教材进行教学的教师,最关心的是教材质量,选择合适的教材是进行教学的第一步。教材与专著不同,教材是教师教学的工具,教材的主要读者是学生。在书写教材的过程中,对学科的知识体系要进行合理的删选,使它适合于教学和知识的传授。由于本人长期从事"编译原理"课程教学,所以对于该课程的教材特别关注,想就"编译原理"课程的教学和教材编写,发表一些本人的看法,供同行参考。 相似文献
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"操作系统"是软件工程专业本科教学中的必修课程,其庞杂的内容给教师的教学和学生的学习都带了很大的困难。本文针对软件工程专业学生的培养,结合自身的教学经验,对课程的教学内容,教学方法,实践教学几个方面进行了探讨,为课程的教与学提供了一些观点和思路。 相似文献
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杜景林 《数字社区&智能家居》2007,2(6):1415-1415,1449
主要分析了操作系统课程的特点，讨论了课程中教材的选择、教学方法与手段的研究；探讨了操作系统中实验教学中需要改革的措施手段。强调了系统性、哲学性的教学理念在操作系统课程建设中的作用。 相似文献
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计算机操作系统课程具有概念抽象、系统性差、原理性强等特点，要求教师在教学的过程中要由浅及深对易混淆的概念和难以理解的概念加以详细说明．采用一定的技巧对每章的重点和难点作详细介绍。本文针对这门课程的特点，总结了在实际教学过程中的一些教学方法，提出了实例引导式教学和方向引导式教学等教学方法，使学生在学习这门课程的过程中能结合实际使用的操作系统。从而使学生更容易理解和掌握操作系统的相关概念及设计技术。 相似文献