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本文以独立学院计算机专业软件工程课程教学为例,对比双语教学和普通教学的教学效果,指出独立学院计算机专业软件工程双语教学中需要解决的问题,提出针对性的解决方案。 相似文献
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针对软件工程课程的特点,首先分析了现有教学模式下存在的问题,指出软件工程双语教学的主要目的,接着从双语教材、课时分配、教学方式与方法等方面来分析研究提高软件工程课程双语教学质量,最后提出了对软件工程实践教学的思考。 相似文献
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“软件工程”课程双语教学的研究与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对软件工程课程本身的特点,在对软件工程双语教学的必要性﹑可行性分析的基础上,分别从教学模式﹑教材选择﹑备课和教学方法等方面进行软件工程双语教学的研究和实践,教学效果良好。 相似文献
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“软件工程”课程双语教学研究 总被引:3,自引:2,他引:1
本文对“软件工程”课程双语教学教材的选择、教学模式、作业及考核方式等几个关键问题进行了探讨,并结合软件工程双语教学实践提出了解决方案。 相似文献
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“软件工程”双语教学的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
本文以计算机专业的"软件工程"课程为例,讨论双语教学的模式、课程选择、教材选择、授课方式以及英语授课比例等问题,通过分析学生的调查问卷,初步验证了对这些问题的研究与实践。 相似文献
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本文阐述了软件工程导论课程双语教学的目标和定位以及我们对双语课程教学的一些认知,分析了在双语教学过程中我们所采用的一些理念和方法,从教材、考核、实践、交流等多个环节介绍了该课程双语教学的实施细节,最后讨论了存在的问题和进一步的教学研究。 相似文献
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针对软件工程课程本身的特点,对软件工程双语教学的必要性﹑可行性进行分析。通过软件工程专业课程双语教学的实践,探讨双语教学的经验和体会。并结合一般本科院校的实际,从教学方式、考试、教材、教室等多个方面提出具体的改进措施。 相似文献
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本文以我校信息与计算科学专业的“软件工程”课程教学实践为例,就实施双语教学的必要性与优势、教学模式、面临困难等几个方面进行了综合分析研究,并结合实际提出了建设性的方法和思路。 相似文献
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软件产业是迅猛发展的一门产业,但相关专业的人才培养却不能满足该产业的要求。本文通过分析软件工程专业人才需求现状,结合CDIO模式对该专业的课程设置进行研究,结合课程教学改革与教学研究方法,分析了课程设置的具体内容,从而为提高软件工程专业的办学质量打下良好的基础。 相似文献
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软件工程是一门研究用工程化方法开发、维护和管理高质量软件的学科,在软件生命周期中起着重要作用。随着软件服务外包需求的膨胀,高校迫切需要开展软件工程双语教学。文章在分析现有双语教学存在问题的基础上,结合苏州大学软件工程课程双语教学的实践,提出以案例为导向的软件工程双语教学思路,在完善双语教学内容的同时,使课程内容更接近企业需求,激发了学生的兴趣,取得了较好的教学效果。 相似文献
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探讨如何将枯燥的双语教学变为有趣的内容,阐述在软件工程课程的双语教学中如何调动学生的学习积极性,如何提高学习效果,如何从调动学生的学习兴趣出发,进行软件工程课程双语教学进度设计,介绍以兴趣为指导思想的软件工程课程的双语教学实践过程和体会。 相似文献
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该文针对软件工程特殊的专业背景和应用性的需求,结合我校开展“计算机组织与结构”课程双语教学的实践,从教学选择、教学环节组织及考核方式等几方面对双语教学的思路和方法进行了探索,其经验对相同专业的其他教师有较好的借鉴作用。 相似文献
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该文针对软件工程特殊的专业背景和应用性的需求,结合我校开展"计算机组织与结构"课程双语教学的实践,从教学选择、教学环节组织及考核方式等几方面对双语教学的思路和方法进行了探索,其经验对相同专业的其他教师有较好的借鉴作用。 相似文献
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本文结合软件工程学科的特点,分析了软件工程教学的现状,指出了高职院校软件工程课程教学中存在的若干不足之处,探讨了软件工程课程教学改革的发展方向。从培养目标、课程内容结构的整合、教学模式的改进、教师队伍建设等方面对软件工程的教学作了分析与思考,为今后的软件工程教学提出进一步的设想。 相似文献
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软件工程课程教学研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
软件工程是理论性、实践性和工程性都很强的一门专业课。本文首先分析软件工程课程教学的现状,并对软件工程课程教学中几种有效的教学方法进行了研究,最后结合本人的教学实践提出了一些切实可行的提高教学质量的方法。 相似文献