乙酸苄酯的合成研究进展

乙酸苄酯是无色透明油状的液体,具有茉莉花香气和水果香味,多用作食品和化妆品的香精。介绍了无机盐、固体超强酸、杂多酸、磺酸类、相转移、强酸性阳离子交换树脂、室温离子液体、微乳等催化剂催化合成乙酸苄酯的方法,并对各种催化剂的性能、优缺点进行了评价。     

高铁酸盐的合成及应用研究进展

高铁酸盐具有固体盐稳定、氧化还原电位高、比容量高、放电产物对环境无污染和选择性氧化好等一系列优点,在生活及生产中得到了广泛的应用。本文评述了高铁酸盐的3种合成方法,以及作为多功能水处理剂、选择性氧化剂和绿色环保电池的电极材料应用的新进展,并对其应用前景进行了展望。     

响应面法研制SOD富硒枸杞果酒

以SOD富硒枸杞为原料,采用中心试验组合结合响应面分析研究了枸杞果酒的酿造工艺,并确定枸杞果酒的最佳工艺参数,使产品符合标准,并具有较高的营养价值。     

利用语篇重建,提高口语能力

介绍了“语篇重建法”在英语口语教学中的作用，强调了“语篇重建法”是提高学生口语交际能力的行之有效的方法，以及“语篇重建”的步骤及教师的指导作用。     

不对称结构1,3-二酮Eu(Ⅲ)配合物的合成及荧光性能

选用具有不对称结构的1,3-二酮苯甲酰丙酮(HBA)和Eu Cl3·6H2O合成了一种新的β-二酮稀土配合物,通过紫外光谱、红外光谱、元素分析、热重分析等方法对这种配合物进行了结构表征,得到了苯甲酰丙酮Eu(Ⅲ)配合物的推测结构,同时,对其进行了荧光性能的测定,荧光结果表明,苯甲酰丙酮Eu(Ⅲ)配合物显示了铕的特征光谱,具有良好的荧光性能。     

高中与大学无机及分析化学实验教学衔接问题研究

通过多年无机及分析化学实验的教学,发现高中与大学无机及分析化学实验存在知识点衔接和实验技能脱节问题。大一新生的实验能力和对实验室知识的认知参差不齐,仍然是高中阶段"分数第一"的想法,对无机及分析化学实验的重要性认识不够。针对这些问题,文章提出了如何实现大一无机及分析化学实验与中学教学的有效衔接。     

多目标模糊优选模型及其在察尔森水库洪水调度决策中的应用

水库洪水调度决策是多目标决策问题，目标和决策过程都存在模糊性，因此采用多目标模糊优选理论模型。首先详细介绍了多目标模糊优选理论模型及其适用条件，在此基础上将该模型用于察尔森水库洪水调度决策的实际，对水库的洪水调度方案进行了优选。实践表明，该模型具有较强的实用性。     

双向文化导入,将中国文化融入高职高专英语教学

目前,高职高专英语教学过于重视目的语文化,忽略本族语文化,导致了"中国文化失语症"现象。文中就这种现象的成因进行了探讨,并指出只有从教师、教学、测试等多方面进行中国文化的导入和渗透,才能克服这种失语现象。     

Fe_3O_4/介孔碳复合体的合成及其处理罗丹明B废水的应用

以介孔SBA-15为硬模板,利用硝酸铁和蔗糖一步浸渍的方法,通过纳米刻蚀合成了Fe3O4与介孔碳纳米粒子复合体（Fe3O4/介孔碳复合体）,对复合体进行吸附有机染料罗丹明B的磁性分离研究,实验表明,Fe3O4/介孔碳复合体有较好的吸附分离性能。     

以学生为中心的英语教学课堂提问初探

结合教学实践,通过对英语课堂提问的分类、问答主体、提问技巧及反馈等的分析,总结了"以学生为中心"的英语教学课堂提问的方法和特色,旨在提高课堂提问的作用,使课堂更多地体现学生的主体地位,达到较好的教学效果。