人文社会科学在大学创新中的地位和作用

时代发展需要大力发展人文社会科学高等教育，大学创新更离不开人文社会科学的高度发展。只有正确认识人文社会科学在大学创新中的地位和作用，采取切实措施发展人文社会科学，才能真正强化大学的创新功能，为实现创新型国家做贡献。     

理工科大学双语教学的探讨

本文结合自己出国留学的亲身经历，从双语教学的内涵及国内外发展出发说明了理工科大学只有推行双语教学才能为国家培养面向现代化、面向未来、具有国际竞争力的新世纪优秀人才。讨论了双语教学过程中中文与英文、双语教学与强化英语教学以及专业英语与双语教学等之间的关系。最后在理论与实践相结合的基础上提出了理工科大学推行双语教学的七大对策。     

高等学校科学与人文契合论

科学与人文，并非是天然对立的，相反，从它们的起源、形成以及真正内涵来看，它们具有同一性。高等教育要实现全面发展的、完整的人的目标，必须通过科学与人文化人的机理，以完整的教育培养完全的人。从价值角度看，科学教育与人文教育在高等学校的契合包括三个层面：学科融合、课程综合、素质养成。以“科学和人文同体互补”的理念指导三个层面实践的融合，才能完成科学教育与人文教育的契合。     

材料科学与工程专业的发展前景[英](待续)

全面概述了近年来材料及材料科学在世界范围内的发展状况及未来的发展前景，讲述了材料科学在社会各领域的重要作用，以及从事材料领域教育的社会各部门对这一学科的重新认识。     

Knowledge and Belief: Some Clarifications

The notions of knowledge and belief play an important role in philosophy. Unfortunately, the literature is not very consistent about defining these notions. Is belief more fundamental than knowledge or is it the other way around? Many accounts rely on the widely accepted strategy of appealing to the intuition of the reader. Such an argumentative methodology is fundamentally flawed because it lets the problems of common sense reasoning in through the front door. Instead, I suggest that philosophical arguments should be based on formal-computational models to (a) reduce the ambiguities and uncertainties that come with intuitive arguments and reasoning, and (b) capture the dynamic nature of many philosophical concepts. I present a model of knowledge and belief that lends itself to being implemented on computers. Its purpose is to resolve terminological confusion in favor of a more transparent account. The position I defend is an antirealist naturalized one: knowledge is best conceived as arising from experience, and is fundamental to belief.     

地学数据标注和引用现状与存在的问题初探

科学数据引用是近年来逐渐兴起与成熟的一个领域,世界各国都对其进行了一系列相关工作。地学作为一门涉及范围极广的科学,在众多科研工作中积累了大量的科学数据。概述了我国科学数据共享体系的现状与存在的问题,以寒区旱区科学数据中心提供的数据施引文献库为例,分析了该中心数据集自2006~2013年(注:2013年数据不全)的被引情况。研究结果发现:科学数据集自公开到被广泛引用需要约2年的时间积累,2年之后被引情况大幅度增长。该数据集遥感数据最多,其次是土地和气象数据。但从被引情况来看,以遥感和气象被引次数居首,说明用户对此类数据的需求较大。     

一个实用的地质科学数据管理工具——中国火成岩数据库管理系统（CRDB）

火成岩研究的不断深入和测试技术的迅猛发展导致大量火成岩科学数据的海量积累,但是这些数据由于太分散而没有得到充分综合的利用,为此,设计开发了一个简单实用的火成岩科学数据管理系统（CRDB）。从地质科学数据的特点出发,以满足研究者对大量数据的综合管理和深入研究的需求为目标,设计了系统的数据结构。该系统实现了数据的录入、建库、查询、空间可视化、数据分析、数据和图形输出等功能,其中最突出的是二维、假三维等值线图的生成。该系统可单机使用,也可在Internet或局域网上运行,方便研究者,特别是研究团队对收集的数据或者自己手上掌握的数据进行管理、共享、分析和深入研究,具有很强的实用价值。详细介绍了中国火成岩数据库管理系统的数据结构、主要功能和特点。     

Cross-Campus Collaboration to Produce Camtasia-Enhanced Lessons to Improve Distance Learning

This pilot study examines the use of Camtasia-enhanced lessons to supplement distance education provided to medical laboratory science students. More programs of study are available as distance learning opportunities, creating challenges to find better ways to present material. Librarians provided technical expertise necessary to produce a Camtasia video. This helped instructors prepare engaging lectures for phlebotomy to supplement the PowerPoint presentations and self-directed lessons provided in previous courses. Medical laboratory science faculty collaborated with library staff to produce videos that demonstrate proper phlebotomy technique using training personnel and faculty, whom the students eventually interact with in the clinical environment.     

陕西水利科技面临的困境与对策研究

水利科技是水利事业的重要组成部分,是水利改革发展的强大引擎。如何发挥水利科技在水利建设中的支撑作用,推进水利现代化建设,已成为当前水利工作迫切需要解决的问题。通过深入分析陕西水利科技面临的困境和存在的问题,提出了振兴陕西水利科技的对策和措施。     

科学团队理论及其对大型仿真研究的启示

科学团队理论主要针对大型科学研究与项目研发中,各跨学科、交叉学科群体之间的管理和组织等问题。大型仿真研究和工程项目涉及许多不同部门和专业,其管理与技术起着同样重要作用。为此总结了科学团队理论的发展及应用现状,结合仿真工程的特点提出r将科学团队理论应用于仿真研究的一些设想,并以非常规突发事件应急管理仿真平台的研究为例介绍了科学团队理论在大型仿真研究中应用的过程。