排序方式: 共有52条查询结果,搜索用时 156 毫秒
11.
基于知觉加工模式的发展式分词算法 总被引:2,自引:0,他引:2
危辉 《计算机研究与发展》2001,38(11):1281-1289
分词是自然语言理解的一个重要过程,由于语言问题又是最重要的心理学问题之一,所以从认知心理学和发展心理学的观点出发,将分词问题看成是知觉问题在语言信息处理过程中的一部分,把知觉表达和知觉的双向加工过程引入对分词问题的分析,并同时考虑言语发展的心理过程,把对言语发展规律的归纳作为构造学习算法的基础和模板,以进化的方式来逐步改进自然语言理解系统的性能,从而避免知识获取瓶颈在自然语言理解问题中的出现。 相似文献
12.
传统的用假设验证法进行三维物体识别的方法需要通过一组非线性方程组求解从模型到场景的坐标系变换,具有非常高的复杂度.文中提出了一种基于能够表明物体几何构造的直线段特征的人造物体识别方法,将假设验证法中对于全局坐标系变换的求解分散在各个平面单应性变换的求解中,降低了求解的复杂度.该方法首先利用几何不变量预匹配特征点,进而假设并求出场景和模型平面之间的单应矩阵,随后通过模型与场景之间直线段特征匹配的结果进行验证.实验证明,该方法能够快速准确地识别含有较多共面直线段特征的人造物体. 相似文献
13.
提出了一种基于集成技术和谱聚类技术的混合数据聚类算法CBEST。它利用聚类集成技术产生混合数据间的相似性,这种相似性度量没有对数据特征值分布模型做任何的假设。基于此相似性度量得到的待聚类数据的相似性矩阵,应用谱聚类算法得到混合数据聚类结果。大量真实和人工数据上的实验结果验证了CBEST的有效性和它对噪声的鲁棒性。与其它混合数据聚类算法的比较研究也证明了CBEST的优越性能。CBEST还能有效融合先验知识,通过参数的调节来设置不同属性在聚类中的权重。 相似文献
14.
一、知识与认知过程不可分割在专家系统的构造时碰到两个难题:知识获取瓶颈和知识窄台阶,解决这两个问题的根本方法是通过机器学习来完善知识库,知识库是专家系统的核心,包括内容、结构和构造方法三个方面。在教育学看来,与学习相连的记忆过程是:将新的知识内化或组织到已有的知识结构中去,以便在将来的某一个时期可以利用或再现它,有时也将内化称为整合或同化。这个过程不是机械地储存,而是信息组合再加工。新学习 相似文献
15.
一、问题的由来本文中所说的语言,更多的是指个体的、作为个人认知活动一部分的言语层面的现象。基于物理符号系统假设、假设低阶结构不连续的传统人工智能方法对自然语言理解问题处理不力的原因,在于语言的符号性仅是它的一个方面,可以说就象是冰山一角,其实大部分复杂性还隐藏在水面之下。用形式化的方法对语言进行描述,其可能实现的完善性程度是有限的,许多语言学问题的出现和解决有更深层的、涉及整个言语机制的内在特征。在言语的获取、理解和产生过程中存在许多推理问题,包括归纳、类比和演绎类型,对于这些推理的执行过程和发生条件非常值得进行深入的探究,我们会发现语义是基础。对发生 相似文献
16.
提出了一种根据局部特征进行图像描述和自动学习的识别算法.该算法能对地表遥感图像进行外貌分析,利用地貌特征进行图像分割,识别出图像中的丘陵、森林、沙漠、冲积扇.等地形.通过用一个大小可变的、边界模糊的窗口对图像进行大量取样,再利用这些样本来训练支持向量机,并使用该支持向量机进行模式分类,进行基于某些类型局部模式的相似性的自组织聚集,从而获得对遥感图像的整体性描述或理解.最后给出该方法在一些真实的遥感图像中的运用和分类实验的结果.应也适合拓展到其它具有纹理特征的模式识别问题. 相似文献
17.
危辉 《浙江大学学报(工学版)》2001,35(3):258-263
在视皮层的初级皮层区中,有许多非常规整的柱形功能结构,它们形成的局域网络具有抽取视图像中最基本的微小特征的能力.视皮层的等级组构为许多心理现象提供了生理解释,这不仅对模式识别、计算机视觉有重要的价值,而且对人工智能系统知识的获取和知识表示都具有非常重要的意义.通过构造一个金字塔状的神经网络层次模型,对模拟视网膜的输入点阵信息进行逐级加工.在计算实现上使用了无监督的自组织语义映射结构,以使模型具有一定的自适应能力.强调的是认知心理功能的计算依托和生理基础. 相似文献
18.
通过把聚类集体当成一个概念型数据集,把聚类集体一致性函数问题转换成了一个普通的聚类问题,应用概念型数据聚类算法k-modes和LIMBO来进行聚类集成。实验结果证明用概念型数据聚类算法进行集成效果理想。 相似文献
19.
基于知识的问题求解需要一个丰富而相对完备的信念系统,尤其是当任务具有领域非限定特征时。经典知识工程关于知识获取、表示与使用的方法只能适应领域受限问题,因为它不是从概念发展的角度来建构概念系统的,面临着Framework Problem。针对认知心理学对概念系统发展与表征问题研究有一定的认知深度同时又缺乏系统构造与实现机制研究的情况,提出了一种基于框架表征的概念系统表征与发展方法,详细研究了概念在内的隐水平I、外显水平E1、外显水平E2和外显水平E3上的表征和发展过程。这一研究对于提高基于知识的系统推理能力和问题求解能力具有显著意义。 相似文献
20.