将技术原理的历史文化内涵融入电子类基础课程教学

提高教学质量是大学教师长期努力的目标,是高等教育进步的动力.结合电子类基础课程内容结构特点,挖掘各个课程中技术原理形成过程的历史文化内涵,合理地在课堂教学中加以发挥,对于促进教育教学效果的改善,提高教育教学质量有积极的意义.通过对"电子线路"课程中具体进行教学示范的几个教学内容片段总结,列举了将技术原理中的历史文化内涵紧密结合教学微观环境的实例,分析了获得较好教育教学效果的动因,对于教学质量的提高具有一定的示范意义.     

基于MATLAB的测井信号FIR数字滤波器

文章在研究FIR数字滤波器设计算法的基础上,采用滤波函数与分段卷积结合的方法实现对较长测井信号的处理.通过仿真实验表明,滤波函数与分段卷积结合应用的方法正确且高效.     

“新职教”视野下高职院校思政课“守正创新”研究

培养高素质技术技能人才是高职院校落实立德树人的根本任务要求，是新时代思政课重要使命和担当。为推动高职院校思政课高质量发展和高素质技术技能人才培养的提质增效，分析“新职教”的内涵、特征和要求,探讨“新职教”与高职院校思政课“守正”“创新”的内在联系,提出“新职教”与高职院校思政课耦合发展新路径。高职院校应当通过贯彻“新职教”理念来提升思政课教师的“职业教育自信”,通过整合“新职教”资源来提升思政课实效性，通过构建“新职教”实训实践与思政课社会实践的融合机制来解决思政课社会实践教学的空间和载体问题，通过建立以“新职教”为导向的高标准思政课教学考核体系来增强思政课教学考核适应性。     

炒豆芽宜放醋

豆芽是餐桌上的一道家常菜，它富含很多对身体有益的营养物质。但豆芽在炒制过程中，一些营养物质会随着水分的排出而流失，有什么办法能够减少豆芽中营养物质的损失呢？除了在炒豆芽时要快火快炒外，最关键的一点是一定要放醋。     

婴幼儿不宜吃的八种食物

随着宝宝一天天成长．他会急切地想尝尝大人碗里的食物．而爸爸妈妈们为了给宝宝增加营养．也希望宝宝多吃食物。但需要注意的是．并非所有食物对宝宝都是适宜的。有一些食物宝宝尚无法消化．或者容易引起过敏。下面就为爸爸妈妈们详细介绍1岁前各月龄宝宝不宜吃的食物。     

高压断路器智能回路电阻测试仪的设计和应用

针对传统回路电阻测试仪在现场试验时由于电压测试线接触不良或开路,出现错误判断甚至不能进行测试的情况,设计了智能型回路电阻测试仪,分析该测试仪的技术要点和原理,通过现场应用表明该测试仪运行稳定,可提高测试的准确性,实现电阻测量的智能化.     

供应链金融视角下的小微企业信用风险评价

近年来,随着小微企业融资难的问题日益凸显,供应链金融作为新的融资渠道,正受到越来越多的重视,科学、准确的风险评价对控制供应链金融中的信贷风险至关重要。通过建立和完善小微企业信用风险评价指标体系,采用BP神经网络模型为小微企业信用风险评价开辟新途径。BP神经网络是一种智能算法,它具有自我学习和自适应的特点。通过实例,分析和检测了该BP神经网络模型,结果令人满意。证明该模型确实可行,能够应用于供应链中各小微企业的信用风险评价。     

基于Flash的北大荒少儿动画片的设计与实现

兴趣是最好的老师,动画片以其特有的表述方式吸引着众多青少年儿童的兴趣和眼球,北大荒少儿动画片就是将北大荒发展简史和北大荒的人文风貌融入到孩子们喜闻乐见的动画片中,让人们在观赏动画片的同时了解和喜欢北大荒。本动画片采用Flash开发,将北大荒的发展历程以及北大荒精神的精髓结合到每个小故事中。     

总体经验模态细分法提取血流超声多普勒信号的研究

提出基于总体经验模态分解（EEMD）血流细分法提高血流超声多普勒信号提取精度.首先估计辅助分析所需的白噪声幅度,进而用EEMD得到无模态混叠的本征模态函数（IMF）组,最后分离出血流信号的IMF.将本方法应用于计算机仿真和人体实测超声多普勒信号,并与高通滤波器法、原EMD法和EMD细分法比较.结果表明本文方法,提取的血流信号精度最高,特别对WBSR=70dB的混合信号,其精度比上述方法分别提高35%、38%及17%.     

特异性抗肿瘤免疫核糖核酸的提取

用H22细胞接种于小鼠腹腔，抽取癌性腹水，分离肿瘤细胞，用肿瘤细胞裂解物加弗氏完全佐剂充分乳化制备成免疫原，接种于小鼠，取小鼠的免疫器官提取核糖核酸，并进行相关性能检测。结果表明该方法制备提取免疫的核糖核酸携带供体肿瘤特异性免疫信息，能提高抗肿瘤的疗效。