交流阻抗特征频率法评价添加铝粉对有机涂层防护性能的影响

本文运用交流阻抗特征频率法对海军舰用环氧树脂添加铝粉涂料配方进行评价和筛选,探讨了铝粉的不同添加量对涂层性能的影响。实验结果证明特征频率法是一种简捷、快速、有效的评价涂层防护性能的方法,表明了适量添加铝粉能够极大地改善涂层的防护性能,铝粉的最佳添加量为15%-20%(体积百分比)。     

电化学方法探讨三聚磷酸钛及磁性氧化铁在有机涂层中的缓蚀机制

本文利用电化学方法研究了在油漆涂层中添加三聚磷酸钛和磁性氧化铁对金属防护性能的影响。结果表明,三聚磷酸钛作为活性防锈颜料,添加在涂层中能够极大地改善涂层的防护性能,磁性氧化铁亦不失为一种较好的防锈颜料,但性能不及三聚磷酸钛。同时亦探讨了这两种颜料的可能防锈机理。     

铁在含有SCN^—的高氯酸钠及硫酸钠溶液中的腐蚀电化学行为

利用稳态恒电流极化曲线测量研究了纯铁在除氧的SCN~- NaClO_4及SCN~- Na_2SO_4体系中(总离子强度1N)的腐蚀电化学行为。结果表明,铁在这两种体系中的腐蚀电化学行为相同。SCN~-在低浓度的情况下(C_(SCN)-≤0.05N),同时阻滞铁的阳极溶解及阴极析氢过程;SCN~-在较高的浓度下(C_(SCN)->0.1N)作为促进剂参与铁的阳极溶解过程,而阻滞阴极析氢过程。OH~-对铁的阳极溶解起促进作用。得到了铁在不同浓度的SCN~-范围内的阳极溶解及阴极析氢过程的动力学经验方程,提出了相应的反应机理。     

分光光度法评价腐蚀速度快速测试仪的试验结果报告

<正> 一、概述微分极化腐蚀速度测试仪是中科院腐蚀科学开放室研制成功的,其设计原理基于曹楚南研究员提出的微分极化电阻测量技术,具有能够消除非法拉弟电流影响的优点。我们知道,腐蚀速度测量方法很多。而最简便,直观,准确的方法要数失重法及溶液成分分析(如原子吸收法及溶液比色分析),这两种方法常做为一些新建立的腐蚀速度检     

脉动流激励下输流管道的参数共振IHB方法研究

应用增量谐波平衡法(IHB法)研究脉动流激励下两端铰支输流管的参数共振.对无量纲的运动微分方程采用两振型Galerkin展开式离散化后,用IHB法分析了管道一阶1/2次谐波参数共振,并得到了幅-频响应曲线.将其与数值模拟解以及平均法结果比较发现,IHB法所得到的响应比平均法更加精确.研究同时表明:高阶模态对管道的一阶参数共振影响很小.     

改性水玻璃养护剂及应用

在机场施工中,以水玻璃为基材添加其他几种副剂配制成的水泥混凝土养护剂,与混凝土的亲和性较好,喷涂在混凝土表面后,能形成胶状硅酸盐,填充混凝土表层的孔隙,使其硬化,防止和减少表面微裂纹的产生和发展,提高混凝土的强度、渗性和耐磨性,对保证施工质量和耐久性很有效。     

离子—分子反应及其在质谱分析中的应用

利用离子—分子反应 ,不仅可以提供分子离子峰 ,而且可以提高检测的灵敏度 ,了解分子的结构特征。本文根据离子—分子反应的机理 ,介绍了金属离子的亲和力的测定方法和金属离子在化合物上的加合位点 ,并阐述了离子—分子反应在化学电离质谱 ( CI-MS)、碱金属离子化学电离质谱 ( ACI-MS)、电喷雾电离质谱 ( ESI-MS)、快原子轰击质谱 ( FAB-MS)、以及基质辅助激光解吸电离质谱 ( MALDI-MS)中的应用     

Aspacochioside A和Aspacochioside B互变反应的FAB-MS质谱研究

Aspacochioside A(1)和aspacochioside B(2)是由药用植物天冬(Asparagus cochinchi nensis(Lour.)Merr)提取分离得到的两个单体化合物[1],其结构式示于图1.前期研究发现呋喃甾体皂苷C-22位的取代基十分活泼,容易发生中性丢失反应,无法获得[M+H]+离子[2].另外,C-22位羟基和甲氧基呋喃甾体皂苷在不同的溶剂体系下,容易发生相互转化,这为利用LC-MS进行混合物的分析带来了很大的困难[3,4].     

一种新颖的乘法器核内建自测试设计方法

提出一种新颖的乘法器核内建自测试（BIST）方法。结合C可测性与伪随机测试的优点。所设计的测试电路的附加面积比传统的伪随机电路要低56％，该方法采用独特的赋值方法。生成精简的、故障覆盖率高于99％的测试图形，并用开发的软件对测试图形排序和压缩，平均跳变密度和宽度得以大大减少．基于上述研究成果，可容易实现低成本BIST电路，基于Synopsys相关工具软件的模拟和分析结果表明，提出的BIST电路在面积、功耗和速度等方面均优于现有的BIST设计。     

高校学生欠费现象浅析

高校学生欠费是近几年来困扰高校发展的一个难题。分析指出家庭经济困难、学费标准偏高、学生诚信缺失是欠费现象形成的主要原因。提出国家应加大高等教育投入、高校应加大贫困大学生资助力度、大学生要加强自身诚信修养等解决欠费问题的对策措施。