艺术设计中的四个逻辑缺陷

在艺术设计中,思维能力和思维方法极为重要。从艺术设计的四个组成要素即四种能力出发,认识理解组成设计要素及能力培养的真正含义,通过对其内在的关联性与规律性的分析,阐述出现错误逻辑思维的原因及纠正方法,加强学生对艺术设计的本质意义的理解,总结正确的指导方法。     

浅谈在艺术设计教育中加强中国传统文化学习的必要性

近年来,正当许多发达国家努力发展本土文化的时候,我国在很多方面特别是艺术设计教育领域却忽视了具有5000年历史的中国传统文化。传统文化在现代设计教育中缺失的问题,表面上是教育体系、教育方法的问题,实际是教育理念的问题。面对西方文化巨大冲击,完善我国现代设计教育体系,确保民族文化根脉的活力,是我们必须面对、也必须尽快解决的问题。     

《艺术与设计·理论》征稿启事

<正>《艺术与设计·理论》征稿启事鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多.艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学     

《艺术与设计·理论》征稿启事

<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。     

艺术设计课程体系中实践环节探讨

本文以设计实践教学探讨为契机,对环境艺术设计实践环节进行研究。阐述设计理论课程与实践项目的结合、搭建学生与客户的交流平台、以及教师自身知识更新等的重要性。对实践教学中存在的矛盾和问题提出合理的解决方案。通过与企业联合创建产学研实践教学基地,推进设计教育的良性循环和健康发展。     

基于自然景观资源的环境艺术设计之定位

当前,随着环境问题的日益突出,要求加强对环境的保护、修复和美化已成为人们实践活动中的一个关键内容,而与解决环境问题紧密相关的环境艺术设计更是责任重大,尤其是在资源型城市(如矿山、油田、旅游区等),要尝试探索如何充分理解自然生态系统运行规律和自然美学价值,宏观地赋予环境艺术设计新的内涵和价值,在功能、形式、生态、经济和人文诸多因素中谋求环境与人的平衡。     

浅议文化因素与艺术设计

人类发展的进程中,设计艺术与文化因素同步发展,文化是设计的基础,设计作为文化的视觉载体,是物质和精神文明的统一载体,设计师基于自身的文化底蕴,运用已有的工具和工艺,根据设计理念用创造性的手法将材料加工成具有一定造型艺术的实体,使之成为具有使用价值和审美价值合一的产品。本文就艺术设计与文化因素进行相关探讨。     

艺术与设计理论征稿启事

<正>鉴于全国各高校教师,各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建     

《艺术与设计·理论》征稿启事

<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计     

景观设计中的公共艺术

公共艺术设计是指在开放性的公共空间中进行的艺术创造与相应的环境设计。这类空间包括街道、公园、广场、车站、机场、公共大厅等室内公共活动场所。所以,公共艺术设计在一定程度上和室内设计与室外设计的范围重合。但是,公共艺术设计的主体是公共艺术品的创作与陈设。现代公共艺术设计,正是兴起于西方国家,让美术作品走出美术馆,走向大众的运动。1.公共艺术现状分析公共艺术和环境景观的营造,自然不能脱离社会的整体背景,公共艺术设计应具有特色性,从而发挥其应有的效用。在街头的公共艺术小品常常可把生活的气息、情趣和审美经验传递或感染给行人。