基于自适应延迟切割的三角网格布尔运算优化

规则化的布尔运算被广泛应用在三维建模系统中.近年来,随着图形硬件的发展,基于三角网格的规则化布尔算法由于输出结果能直接被图形硬件处理,表现出了明显的优势.但是传统的算法由于采用CSG树局部评估策略,使得面片在相交测试中反复被切割,并且由于面片分类在切割后的模型之间直接进行,导致算法无法在保证鲁棒性的同时实现高性能.为了避免这些问题,本文呈现了一种CSG树全局评估算法来统一执行单次和连续布尔运算.算法由两部分组成：自适应的延迟切割和全局化面片分类.在自适应的延迟切割阶段,算法通过仔细处理多个三角面片相交导致的各种情况使得延迟切割被扩展到整个CSG树来避免由于面片的反复切割带来的数值误差累积并利用自适应的八叉树使得相交测试能在线性时间内完成.在全局化面片分类阶段,算法通过分治法使得分类始终在切割后的面片和原始输入模型之间进行来保证分类的精度;通过结合组分类策略和自适应的八叉树来进一步优化了分类性能。实验结果表明,本文提出的算法无论是在执行单次或连续布尔运算时都能在保证鲁棒性同时性能优于其他的算法,因此本文算法可广泛应用于交互式建模系统中,如数字雕刻、计算机辅助设计和制造（CAD/CAM）等.     

支持混合演示场景的移动学习直播系统

移动学习的网络环境中往往无法保证可靠持久的连接,而且在越来越常见的混合演示场景的编码中传统的屏幕编码技术的输出帧率较低而通用视频编码技术的静态图像质量较差。针对上述两个问题提出的支持混合演示场景的移动课程直播系统,利用HTTP-Streaming技术提升系统对不同网络环境的适应能力,并且使用改进的屏幕编码码率控制算法使得系统在有效控制峰值码率的基础上能够支持教师端屏幕可能出现的混合演示场景的编码。实验证明在当前主流配置的手机上课程内容能够流畅播放。     

基于IP网络的多媒体教学课件自动生成及播放平台设计

设计了一种基于IP网络的多媒体教学课件自动生成及播放平台,实现了流媒体、图像、语音、文本、教师板书、桌面和程序等教学信息的融合,自动快速生成课件;并支持基于知识点的检索,创造了一个科学的贴近自然的教学环境。     

基于内容的多媒体课件智能检索系统

设计并实现了一个基于内容的多媒体课件智能检索系统，实现多媒体信息内容的有效提取，提出一套自动和半自动相结合的多媒体课件标注机制，建立基于语义的相关反馈机制，实现了基于学生行为分析的智能检索，在E-Learning领域中获取了较好的应用效果。     

基于IMS LIP的网络漫游学习功能设计与实现

分析了现有的网络教育管理系统在学习者信息描述与交换方面的不足，在此基础上提出了网络教育管理平台上的漫游学习功能的设想, 并依照IMS LIP标准建立了学习者信息模型,阐述了如何利用SOAP和Web Service技术设计和实现支持漫游学习功能的网络教育管理系统。     

智能化学习监控系统的设计和实现

首先介绍智能学习监控系统的所在环境和工作流程,然后介绍系统实现中的基于XML的知识点包装标准、学习监控系统的信息获取机制、基于概念图的学习效果分析算法等,最后展示了系统的模型,描述学习监控的整体流程.     

一种新颖的径向基函数(RBF)网络学习算法

以提高RBF网络泛化能力为着眼点，提出了一种新型的网络结构自适应学习算法．该算法采用衰减聚类半径的聚类算法来确定初始的隐层结构，然后通过调整包含样本类别信息的扩展聚类不纯度来修正隐层结构，直至满足所有扩展聚类不纯度均小于等于不纯度均值以及所有扩展聚类方差均不超过方差均值这两个条件．这样就确定了隐层的最终结构．在确定隐层结构之后，采用反向传播算法来训练隐层与输出层之间的连接权重．经双螺旋线问题仿真试验验证，该算法确实具有较强的泛化能力．     

一个采用Client/Server方式基于WWW 的多用户交流讨论系统

文章介绍了一种采有Ｃｌｉｅｎｔ／Ｓｅｒｖｅｒ方式工作的基于ＷＷＷ的多用户交流讨论系统，它比一般的基于Ｔｅｌｎｅｔ方式的ＢＢＳ，具有通讯效率高，媒体介质丰富，用户界面善等特点，更适合于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上交流。     

用LPC及DTW进行语音模式比较的设计与实现

阐述了提取LPC特征参数和DTW模式匹配基本原理，并进一步实现了求解LPC的杜宾算法和有效进行DTW的一个算法。在此基础上，根据英语学习的实际需要，设计并实现了一个语音模式比较实例。