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以甲基丙烯酸丁酯(BMA)为接枝单体,过氧化苯甲酰(BPO)为引发剂,采用固相接枝技术对聚丙烯(PP)进行改性,制备了BMA接枝PP (PP-g-BMA)。研究了接枝反应工艺条件对接枝率的影响,采用傅立叶变换红外光谱表征与分析了PP-g-BMA,并对PP-g-BMA在PP/聚对苯二甲酸乙二酯(PET)共混物中的增容作用进行了验证。结果表明,当反应温度为130℃、引发剂的质量分数为6%、单体BMA质量分数为10%,接枝反应3 h,成功制得了接枝率为3.75%的PP-g-BMA;PP-g-BMA可明显改善PP/PET共混物的界面相容性,相对于PP-g-MAH,其增容的PP/PET共混物的力学性能和加工流变性能更好。 相似文献
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酶法降解壳聚糖工艺研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用非专一性酶(溶菌酶、纤维素酶)和专一性酶(壳聚糖酶)降解壳聚糖,探讨了不同条件对壳聚糖降解的影响.结果表明,溶菌酶降解壳聚糖的最佳条件为反应时间3.0 h、反应温度50℃、pH值4.0、酶用量40 U·mL-1;纤维素酶降解壳聚糖的最佳条件为反应时间1.5 h、反应温度55℃、pH值5.5、酶用量40 U·mL-1;壳聚糖酶降解壳聚糖的最佳条件为反应时间2.0 h、反应温度45℃、pH值5.0、酶用量30 U·mL-1.对壳聚糖酶酶解产物进行HPLC分析,发现得到了分子量分布较窄的壳寡糖. 相似文献
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《有机化学》是化学、生物、制药等相关专业必修的专业基础课,对学生科学素养、科研能力和创造思维能力的培养起着至关重要的作用。为实现社会所需的"宽口径、厚基础、强能力、高素质"应用型人才培养目标,针对有机化学学科的特点,结合自身教学经验,创设科学、完整的有机化学课程结构体系和评价体系,提高学生的学习自主性、积极性和高效性。 相似文献
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对聚丙烯(PP)采用先降解、后固相接枝技术,制备了具有高流动性的聚丙烯接枝马来酸二丁酯(PP-g-DBM)接枝物,并用红外光谱(FTIR)和差示扫描量热法(DSC)对接枝物结构进行了分析与表征,研究了接枝率对接枝物熔体流动速率(MFR)、分子量和流变性能的影响。结果表明:接枝改性后PP的熔点比纯PP有所下降,MFR和非牛顿指数却有所提高;随着接枝率的提高,接枝物的分子量降低,MFR提高,可达到750 g/10min,表明改性后PP的流变性能得到了明显改善。 相似文献