小学语文文言文教学策略的探究

语文课程是对中华民族优秀传统文化的继承和弘扬,在增强学生对民族文化的认同感方面具有不可替代的优势。随着小学语文部编版教材的全面落地,经典文言阅读的地位更是被提升至新的高度。教材中文言经典的比例大幅增加,对师生来说无疑是全新的挑战。本文主要从方式灵活、诵读文本、拓展训练等角度阐述小学语文文言文教学的有效策略。     

多孔羟基磷灰石微球的药物缓释性能

用锂钙硼（LCB）玻璃在磷酸盐溶液中的原位转化反应制备多孔羟基磷灰石（HA）微球,表征微球的物相组成、孔结构和形貌,以溶菌酶为药物模型研究了药物的缓释性能。结果表明,所制备的HA微球具有较好的孔结构。当溶菌酶溶液的浓度较低时,HA微球将溶菌酶吸附在微球的外表面;当浓度较高时,更多的溶菌酶扩散进入HA微球的微孔中,使缓释...     

利福平/磷酸八钙骨水泥载药体系的制备及体外释放特性

为了研究磷酸八钙骨水泥(cotacalcium phosphate,OCP)作为药物载体的体外释药行为,以利福平(rifampicin,RFP)作为模型药物,制备利福平/酸八钙骨水泥药物缓释体系.通过X射线衍射、红外光谱、场发射扫描电镜分析、万能电子试验机及紫外-可见分光光度计等测试方法,研究RFP对OCP的相组成、抗...     

载银沸石的抗菌性能及热稳定性研究

采用离子交换法制备出的载银量为1．19％的载银沸石，具有良好的抗菌作用，其最小抑菌浓度可达125ppm，且具有重复抗菌性能。经300℃热处理，得到最大的银离子溶出量3700℃加热后，晶体结构有较大破坏；1000℃处理后，晶体结构完全破坏，转变为非晶态。     

影响磷灰石微球药物缓释效果的若干因素分析

利用十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)模板剂的疏水基作用,经水热法制备了具备独特孔结构和表面特性的掺锶羟基磷灰石微球,通过X射线衍射、场发射扫描电子显微镜、比表面积、红外光谱、Zeta电位仪等手段对微球进行表征,并研究了制备条件,如:掺锶量、CTAB浓度、前驱体液pH值等,与微球孔结构、表面特性及载药/释药性能之间的关系。结果表明:当Sr与Sr+Ca的摩尔比为0.3时,微球具有最高的比表面积,同时调节CTAB用量和前驱体液pH值也能显著影响其结构和载药释药性能。     

硼硅酸盐生物玻璃的制备及其体外生物活性和降解性

采用熔融法制备了NaO-CaO-SiO2-P2O5-B2O3玻璃,用质量损失分析、pH值测定和X射线衍射、电子显微镜以及电感耦合等离子体离子浓度分析法表征玻璃与稀K2HPO4溶液的类生物反应,研究了这类玻璃的生物活性和生物降解性.结果表明:当玻璃中B2O3/SiO2的摩尔比为3:1时,生物活性较好.随着B2O3与SiO2的摩尔比减小,玻璃的降解速度变慢,获得的羟基磷灰石结晶度较低.利用此特性可控制生物玻璃的降解速度,从而与骨细胞生长速度相匹配.因此,此类硼硅酸盐生物活性玻璃有望在硬组织工程支架材料中得到应用.     

不同壳层厚度Au@SiO_2的表面增强拉曼效应

通过电偶置换反应制备了尺寸在30~35 nm的结晶性良好的Au纳米颗粒,并成功在其表面包覆了不同厚度的Si O2壳层,利用TEM、HRTEM和UV-Vis对样品的结构和形貌进行了表征,并以罗丹明6G(R6G)为探针分子,对Au@SiO_2复合粒子的表面增强拉曼散射(SERS)效应进行了研究。结果显示,相对于Au纳米颗粒,Au@SiO_2复合粒子显著提高了拉曼信号的质量和检测的灵敏度,且Si O2壳层厚度对其SRES效应影响显著,壳层厚度为2 nm的复合粒子对R6G分子的检测极限可达10~(-7)mol/L。     

CdSe量子点的制备及荧光性能改善

主要讨论了CdSe量子点的制备及荧光性能的改善.采用水相合成方法制备了CdSe量子点,并用X射线粉末衍射仪对所合成的量子点进行表征,用荧光分光光度计研究了量子点的荧光性质.结果表明,采用样品处理温度的调节和ZnS壳层的包覆能在一定程度上改善CdSe量子点的荧光性能.     

核壳结构磁性复合纳米粒的制备及研究进展

多功能磁性复合纳米粒在生物医学上具有广泛的应用和巨大的潜力.首先介绍了二氧化硅、金银贵金属和荧光半导体核壳磁性复合纳米粒的应用前景,重点阐述了溶胶-凝胶法、微乳液法、自组装技术和种子生长法在制备核壳结构磁性复合纳米粒中的应用,分析了磁性纳米粒存在的问题,展望了其发展的方向.     

"两票"填写中的种种不规范问题

《电业安全工作规程》(简称《安规》)规定,"两票"(工作票、操作票)是允许在作业点上工作的书面命令,也是明确安全责任和范围,实施安全措施的重要依据,因此正确规范填写"两票"是极其重要的。但我们在日常工作和查评中发现,"两票"仍普遍存在字迹潦草,任意涂改,工作任务填写不明确,安全措施不具体,票面该填的项目空白等不规范问题,直接影响其正确执行。