首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
化学工业   1篇
建筑科学   3篇
轻工业   1篇
石油天然气   3篇
一般工业技术   1篇
自动化技术   4篇
  2021年   1篇
  2019年   2篇
  2013年   2篇
  2012年   1篇
  2009年   4篇
  2008年   3篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
21世纪以来,互联网的发展日新月异,也衍生出了诸多大数据工具,对提高办公效率和提升办公环境有着重大作用.在事业单位的人力资源管理中,一向使用的纸质载体化办公模式已经逐渐不能满足办公需求,面对挑战,事业单位的人力资源管理需要进行与互联网+接轨的积极应对.本文针对互联网+背景下事业单位人力资源管理进行探讨,力求为事业单位人力资源管理的改进提供有效依据.  相似文献   
2.
李宏丽 《数字社区&智能家居》2009,5(6):4252-4253,4256
农作物的长势监测和产量估算一直是遥感技术应用的重要方面,而一个好的农作物分类算法对于农作物产量和长势进行监测十分关键。目前对于一些特色农作物而言,这方面的研究比较缺乏。因此拳研究设计了符合特色农作物的长势监测和产量测算功能模块,将数据挖掘和知识发现应用到专家分类算法中,自行开发了适合农作物数据发现和挖掘的归纳学习算法,充分利用了波谱库中大量的波谱数据、相关属性和空间数据,形成了基于波谱库的特色农作物智能专家分类系统。  相似文献   
3.
针对传统封隔器在深井、超深井高温、高压条件下进行大型压裂施工时存在胶筒耐温、耐压较差,坐封、解封不可靠的问题,河南油田研制了高温高压压裂工艺管柱注管柱。该管柱结构简单,适用范围广,耐温150℃,耐压差70MPa。截至目前,高温高压压裂工艺管枉在河南油田已进行300余井次的现场试验和应用,最大下入井深为3542m,一次工艺成功率达到93.9%。  相似文献   
4.
5.
从2006年开始.位于哈尔滨东部的群力新区开始建设,总占地27km2,建筑面积32000000m2,规划用13~15年时间全部建成。将近有30万人口。新区绿地面积占16.4%,而大部分土地将是城市的硬化地面。而当地的年降雨量是567mm,却集中在6至8月(占60%~70%)。本地处于低洼平原地带,历史上洪涝频繁。  相似文献   
6.
目的:建立聚氧乙烯(35)蓖麻油中的游离聚乙二醇的测定方法。方法:高效液相色谱法,采用羟基化的聚甲基丙烯酸甲酯(水溶性凝胶)为填充剂[(Waters ultrahydrogel 250(7.8*300 mm)和Waters ultrahydrogel 120(7.8*300 mm)串联];以0.1 mol·L~(-1)硝酸钠水溶液作为流动相;流速为0.5 mL·min~(-1);柱温为55℃,采用示差检测器,结果:定量限为0.312 5 mg·mL~(-1)(相当于0.06%),线性范围为0.3~30 mg·mL~(-1),加样回收率为99.4%,重复性的RSD为1.8%,供试品溶液室温放置13 h稳定。结论:该方法准确可靠,适用于聚氧乙烯(35)蓖麻油中游离聚乙二醇的含量测定。  相似文献   
7.
我国教育事业发展的进程中,班级管理的作用是不可替代的,而班级民主化管理是教育专家、学者以及广大一线教师关注的重点和难点问题。笔者自工作以来,一直在锦州市X中学担任班主任工作,笔者对班级民主化管理方面产生了许多的困惑,这就促使笔者对班级民主化管理相关问题进行探索。  相似文献   
8.
高温高压压裂工艺管柱的研制及在河南油田的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对传统封隔器在深井、超深井高温、高压条件下进行大型压裂施工时存在胶筒耐温、耐压较差,坐封、解封不可靠的问题,河南油田研制了高温高压压裂工艺管柱注管柱。该管柱结构简单,适用范围广,耐温150℃,耐压差70MPa。截至目前,高温高压压裂工艺管拄在河南油田已进行300余井次的现场试验和应用,最大下入井深为3542m,一次工艺成功率达到93.9%。  相似文献   
9.
针对高职院校网络专业实践教学的特点和高职院校的教学目标,分析了网络专业实践教学的现状与不足。并提出应该从更新教育观念、加强实验队伍建设、改革实验教学方法、引进国际一流网络公司的设备和技术、建立合理且先进的计算机网络实验体系这五个方面来进行高职院校网络专业的实践教学改革。使学生成为实践教学的主体,在实践中发现问题,变被动为主动,培养学生的实践动手能力,全面提高高职实践教学质量。  相似文献   
10.
针对高职院校网络专业实践教学的特点和高职院校的教学目标,分析了网络专业实践教学的现状与不足。并提出应该从更新教育观念、加强实验队伍建设、改革实验教学方法、引进国际一流网络公司的设备和技术、建立合理且先进的计算机网络实验体系这五个方面来进行高职院校网络专业的实践教学改革。使学生成为实践教学的主体,在实践中发现问题,变被动为主动.培养学生的实践动手能力,全面提高高职实践教学质量。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号