浓缩苹果汁中农药残留去除方法的研究现状及展望

农药残留是影响我国苹果浓缩汁质量的关键问题。文中综述了我国浓缩苹果汁中的农药残留状况,指出浓缩苹果汁中常见的农药残留是有机磷杀虫剂,通过对浓缩苹果汁中农药残留方法研究进展的追踪,包括物理方法、化学方法以及微生物方法,对未来该领域的发展进行了展望。     

《模拟电子》教学及其课件制作

由于"模拟电子"课程内容比较抽象,因此教师"难教",学生"难学".针对课程自身的特点和规律,我们在教学中精心制作了"模拟电子教学课件",利用现代教育技术对"模拟电子"的教学进行了改革和探索,重点突出了器件的内部原理和外部特性,强调了工程估算法在模电技术中的作用,取得了很好的教学效果.     

发达国家职业技术教育理念的启示

职业技术教育在发达国家很受重视。从发达国家职业技术教育理念中我们得到的启示是:将人文素质教育贯穿职业技术教育的始终,使受教育者增强社会交往和与他人沟通、合作的能力,注重创新能力的培养,注重培养学生的实践能力和个性特长;以就业为导向;受教育者的需求被作为职业技术教育的主导内容。应借鉴国外先进经验,积极发展我国职业技术教育,尽快使我国职业技术教育纳入国际化轨道。     

大型立式搅拌磨螺旋轴的工艺研究

根据大型立式搅拌磨螺旋轴的结构特点,分析了17CrNiMo6锻钢的焊接性能,采用预先堆焊螺旋过渡层,再焊接轴和螺旋叶片的制造工艺,改善焊接操作环境。通过设计焊接工装,实现螺旋叶片平焊位置焊接,有利于保证焊缝质量,同时起到控制焊接变形的作用。实践证明,采用预先堆焊过渡层的工艺和合适焊接工装制造的大型立式搅拌磨螺旋轴,焊缝探伤一次合格,螺旋叶片的变形控制在3 mm以内,满足图纸和工艺技术要求。     

谈“矢量图”在电路分析中的作用

电工基础课是一门比较抽象的自然学科,其概念、定律的掌握有—定的难度,课程习题中出现的问题更是千变万化.因此,在教学过程中,往往在学生的联想系统中出现概念与实际相互隔绝的现象,造成解题时的困难.针对解题难这个问题,教师不仅要引导学生多作、多练,同时还必须授之以解题技巧,教会学生—系列分析问题解决问题的方法.下面就“矢量图”在电路分析中的作用谈点个人的教学体会.     

高职院校电工基础类课程教学初探

根据教学实践，提出了在高职院校电工基础类课程教学中应按照专业需求选择教学内容，设置教学实训周，采用“一体化”教学模式等理论与实际密切联系的一些看法。     

基于MPI底盖成型工艺参数优化

针对产品在实际生产中出现的表面流纹和缩痕情况,通过Moldflow软件对塑料底盖注射过程中的填充、流动情况进行数值模拟,分析熔接痕和收缩等缺陷,优化浇口数量、位置和保压压力、保压时间以减少产品的缺陷,并将分析结果用于注射过程中工艺参数的设定,解决了实际问题。     

臭氧水降解苹果表面有机磷农药的研究

有机磷农药残留超标是制约我国浓缩苹果汁出口的一大瓶颈。文中建立了苹果表面有机磷农药降解模拟体系,比较了在不同清洗方式和起始浓度下,臭氧水对苹果中常见的甲胺磷、甲拌磷、乐果、二螓磷、马拉硫磷、毒死蜱等6种有机磷农药的降解效果。结果表明,臭氧水能有效降解苹果表面的有机磷农药残留。臭氧浓度越高,有机磷农药的降解效果越好；苹果表面有机磷农药起始浓度越低,农药残留的降解率越高。当苹果表面有机磷农药起始浓度为1～2 mg/kg 时,用浓度为14 mg/L 的臭氧水溶液动态清洗20 min,6种有机磷农药的降解效果可达35%～64%。     

注射制品熔接痕影响因素与改善措施

综述了注射制品熔接痕的类型以及形成条件,从微观和宏观两方面分析了影响制品熔接痕的因素,分析了塑料材料、工艺参数、模具结构等对熔接痕的影响,最后针对不同的影响因素,提出了相应的改善措施。     

工艺参数对有熔接痕ABS注塑制品性能的影响

采用Taguchi法设计的L9(34)试验矩阵进行试验,利用方差分析法(ANOVA)分析了成型工艺参数对哑铃状丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(ABS)制件拉伸性能的影响程度;通过对不同工艺参数下含熔接痕和无熔接痕塑料棒的拉伸强度的测试,找出了各个工艺参数因子对熔接痕的影响程度,确定了最佳工艺参数组合。并用模流分析软件Moldflow模拟验证了试验结果。结果表明:熔体温度对含有熔接痕制件的拉伸强度影响最为明显,注射压力次之,保压压力和注射速度对其影响较小。结论对实际生产有一定的指导意义。