新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策

新媒体的发展,给大学生思想政治教育带来了深刻的影响。这些影响既有积极一面又有消极一面,为高校大学生思想政治教育工作的开展提供了新的平台的同时,也使大学生思想政治教育的环境变得更为复杂。高校思想政治教育工作要高度关注网络新媒体的影响,充分发挥新媒体的正能量,积极利用新媒体为大学生思想政治教育和学校工作服务,不断丰富思想政治教育的新手段,开拓育人的新空间,积极探索出一条大学生思想政治教育创新之路。     

微博在大学生思想政治教育工作的应用和思考

随着新媒体时代的到来,微博在我国大学生群体中不断普及,成为大学生获取和交流信息的重要媒体平台。作为新兴的信息共享平台,微博在高校思想政治教育工作中起到越来越重要的作用。我院以微博作为网络思想政治教育的新平台,运用新媒体引领学生思想成长,在大学生思想政治教育实践中取得进展。根据我院微博平台的应用实践,结合微博教育平台在各高校的发展现状,对微博在大学生思想政治教育工作的应用和发展进行探讨。     

新媒体背景下“90后”大学生思政教育模式研究

新媒体造就的传播新形态已全面深刻地介入了当今人类社会生活的各个领域。新媒体对“90后”大学生的交往方式、学习生活和思维方式以及价值判断等方面都产生了深远影响,这也无疑给高校大学生思想政治教育工作带来了全新的挑战。深入探索新媒体背景下“90后”高校大学生思想政治教育工作模式有助于进一步提升高校思政工作的实效性与创新性。     

论大学生思想政治教育新媒体模式

新媒体作为当今大学生学习和生活中的重要组成部分,早已不再是一种传播工具,而是一种人文环境,成为大学生接受信息、表 达感情和展示自我的重要媒体平台。通过沈阳农业大学食品学院运用新媒体解决大学生思想政治教育工作实践表明,大学生思想政治 教育运用新媒体具有快捷性和多样性、隐匿性和互动性、个性化和群体化等特点。大学生思想政治教育运用新媒体能够提高大学生日 常管理和服务效率,拓宽大学生思想政治教育载体平台,创新大学生思想政治教育环境条件,深化大学生思想政治教育的实效性,增强 大学生思想政治教育的自主性。因此,大学生思想政治教育应该主动占领网络思想政治教育阵地,不断丰富思想政治教育工作内涵;着 眼大学生所想所需,提高思想政治教育的针对性;把握机遇,引导大学生展现自我风采与价值追求。     

基于微博载体的大学思想政治教育创新

微博作为一种新兴的网络传播载体,已成为深受当代大学生青睐的新媒体,给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。高校思想政治教育工作者应积极抓住机遇、迎接挑战,树立新理念,构建新平台,探索新方法,创新大学生思想政治教育的长效机制。     

新媒体时代如何做好“90”后大学生思想政治教育工作

随着信息技术的发展,新媒体传播内容不断深入到＂90＂后大学生的学习和生活中,影响着大学生的思想行为,给思想政治教育工作带来机遇的同时,也带来了消极影响。在分析新媒体时代＂90＂后大学生思想行为特点的基础上,提出当前形势下高校思想政治教育工作的对策。     

新媒体视域下高校学生网络伦理道德教育的研究

寇着信息技术的迅速发展和新媒体在高校的普及,大学生的网络伦理道德也经受着前所未有的挑战。本文研究了新媒体视域下高校学生网络伦理道德的现状及其成因,并提出了相应的对策。本文的研究对在新媒体环境下加强和改进大学生思想政治教育,帮助学生树立正确的价值观、道德观具有十分重要的意义。     

新媒体技术在公安高校大学生非传统安全教育中的作用研究

进入21世纪,国际恐怖主义、环境问题、信息安全等非传统安全问题,成为威胁人类安全和国家安全的主要方面。随着互联网络和移动电话等新兴媒体的飞速发展,非传统安全问题与新兴媒体的传播越来越多地发生了关联。公安教育是我国高等教育的一个重要组成部分,但是公安高校大学生普遍意识到对非传统安全问题接触不多,学校教育严重不足。如何有效的利用新媒体技术对公安高校大学生开展非传统安全教育,已经成为当下警察教育的一项重要课题。     

新时期高校大学生思想政治工作探析

大学生思想政治教育工作在我国高校教育体系中有着重要的作用,对高校教育管理发挥着服务保证功能。随着社会的不断发展,当代大学生在思想意识和行为上出现了新的特点,大学生思想政治教育工作也迎来新的局面。本文从新时期高校大学生思想政治工作面临的新形势入手,分析了新形势下高校大学生思想政治教育工作面临的新问题,并针对新时期如何做好高校大学生思想政治教育工作提出了相关的对策。     

互联网时代背景下高校思想政治教育研究

互联网新媒体技术的迅猛普及发展,对高校大学生乃至高校思想政治教育都产生了多方面的影响。如何把握住互联网时代带来的机遇,面对其带来的问题与挑战,是广大高校思想政治教育工作者首要解决的问题。制定出切合实际的相应对策与实施方法才能使高等学校思想政治教育工作在互联网时代下不断发展提高。     

新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法研究

新媒体环境下,大学生网络素养教育作为辅导员网络思想政治教育工作开展的基础。除此,辅导员是大学生成长路上的明灯,也是大学生网络素养教育的网络导师。高校辅导员应紧跟时代的步伐,使自身网络素养水平在不断提升的同时,也学会利用网络媒介素养的能力,提升大学生的网络素养水平。文章通过新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法开展研究。     

新媒体环境下新时代高校网上共青团建设研究——以广西省某高校为例

新时代加强高校网上共青团建设是落实高校思想政治教育工作、完善服务大学生成长、成才的重要举措,网上共青团建设要坚持政治性、先进性和群众性,通过进一步加强网上共青团内容建设、构建网上共青团新媒体综合服务平台、促进网上共青团建设与线下共青团建设进行有机融合等措施,进一步增强网上共青团建设实效,更好地服务大学生成长、成才。     

网络空间安全专业课程思政教学探索与实践——以东南大学“网络空间安全新进展”课程为例

以“网络空间安全新进展”课程为例,结合网络空间安全人才的培养要求,探索课程思政建设的方向与重点、树立课程思政建设目标,挖掘课程思政元素与资源,形成“点-线-面”拓展式的思政实践方法,并从思政融合度、学生获得感以及发展持续性多维度建立思政教学成效的评估机制。经实践发现,教学团队与学生对课程思政的必要性和重要性得到深层次的理解和认识,学生在学懂、掌握先进技术的同时,能够受到爱国、敬业、奋发向上的思想的启迪,加强投身国家网络空间安全建设的决心。本课程将继续贯彻课程思政的理念,持续优化课程思政的培养目标和教学方法,为网络空间安全类专业相关课程思政教学提供参考,以适应当前高等教育改革与发展的需要。     

互联网环境下的高校学生思想政治教育工作

高校作为知识的集散地和传播主阵地．高校的思想教育工作者必须深刻分析和研究新环境下高校学生思想政治教育工作的特点．认清互联网对高校学生思想政治教育工作的影响,理性探讨高校学生思想政治教育的思路与方法．切实增强工作的整体效力。     

《数据库原理》“课程思政”的研究与探索

《数据库原理》是计算机专业的核心课程,将思政理论内容融入专业课程教学的各个环节,并找到“融入点”是最核心、最关键和最难解决的部分。探索《数据库原理》专业课程中思政元素,将之融入专业知识体系,通过教学环节的创新,实现对新时代大学生德育和专业知识培养的融合,对提高新时代大学生的综合素养具有积极的意义。     

基于互联网环境下的高校辅导员思政教育工作分析

目前我国各大高校都在争先恐后进行提高思政教育程度的项目,提高对象不仅针对学生,辅导员的思政教育工作也被列入此项目,我国大部分高校已开始完善互联技术与辅导员思政教育工作相结合的思维,并想运用互联网技术,整体提升高校的思政教育水平。此篇文章既叙述在互联网环境下高校辅导员进行思政教育工作的重要意义,又对各大高校在互联网环境下进行思政教育工作所面临的困难和挑战开始了进一步研究。     

新工科愿景下数字逻辑电路课程思政问题研究

“新工科”的提出对我国工程教育体系人才的培养提出了新的要求,以新工科核心能力培养为目标,将课程思政与专业教育相结合,达到同向同行、共同育人的目的。以数字逻辑电路课程为例,首先从教学目标和教学设计两方面介绍研究思路,然后介绍具体的课程思政案例,最后介绍教学模式的改革。新工科与课程思政是当前大学生能力培养及道德教育的新趋势,文章提供了研究思路和方法,为高校传统工科专业的转型和一流课程的建立提供理论和实践依据。     

疫情防控背景下数据结构课程思政教学案例

在疫情防控期间,社会上涌现了大量弘扬立德树人理念、传播正能量的思想政治教育素材.课程思政是高校教育中实现立德树人这一根本目标的有效途径,也是计算机专业课与思想政治课之间沟通的桥梁.通过将疫情防控中的有序排队采样、不漏一人密切接触者排查和严格隔离观察案例融入到"数据结构"课程的案例教学中,拓宽了计算机专业课思政教育的渠道...