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高校化工专业具有非常强的工程实践性,而化工专业实验是化工专业重要的实践教学环节之一。随着高校的教学改革,化工实验教学也在随之变化,其中化工专业实验教学体系中不科学、不合理的地方日益显露出来。本文从当今化工专业实验的教学目的、化工专业实验教学中出现的问题及可采取的措施几个方面来介绍一下当今化工专业实验的现状。 相似文献
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化工专业是一门实践性、应用型很强的专业。如何发挥化工专业优势,更有效的开展"双创"教育是高职化工专业教育改革的重点。介绍了高职化工专业"工作室"制的教学内涵和教学内容,并分析了其教学优势和困境。 相似文献
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《化工原理》课程对工科学生的培养具有极其重要的作用,烟台大学生命科学学院生物制药专业学生作为非化工专业学生,其化工方面的基础知识较为薄弱。传统化工教学过程中,对于专业特点、信息反馈收集及互联网等方式的应用较少,学生的学习主动性和效果都差强人意。本文针对非化工专业学生的特点,阐述了关于教授非化工专业学生《化工原理》的改革思路。 相似文献
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《化学工程》2021,49(3)
正具有悠久历史的化工产业是国民经济的重要支柱性产业,影响着社会生产生活的方方面面。与此同时,化工产业是一个危险性高、专业性强的复杂行业,对从业人员的知识、技能及职业素养等要求都较高。这也意味着,专业高校培养理论水平高、专业技能硬、综合素质强、思想品德高的化工专业人才才是符合我国化工产业发展实际需求的,才是推动我国化工产业健康可持续发展的基础性手段、途径。而专业高校教育能否对化工专业学生思想产生积极影响,能否提高化工专业学生的职业素养,如何加强专业高校思政教育积极影响化工专业学生思想等问题,是摆在专业高校面前必须解决的重要问题。《化工专业学生职业素养》(化学工业出版社,2019年第1版)一书由刘爱国所著。该书从高职化工专业学生职业素 相似文献
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关于化工专业实验课程建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《化工设计通讯》2016,(3):140-141
化工专业实验是在学习完三传一反专业主干课后,以化工生产中工程与工艺两个出发点为主要学习依据的专业必修课程,学习本课程的目的是对化工工艺或化工过程开发中存在的共性问题进行解决与探讨。文章从化工专业实验课程开设的目的、要求、内容分配和教学原则等几个方面,结合自身办学情况,给出了化工专业实验课程建设的几点建议,具有一定的教学参考价值。 相似文献
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为了解选择行业特色高校化工优势专业学生的特点,文章以南京工业大学7628名学生的随机调查结果为基础,通过卡方检验和独立样本T检验,分析学生选择化工专业的影响因素。二元Logistic回归分析结果表明,性别、家庭背景影响学生选择化工专业,化学学科态度和高考选考化学科目对选择化工专业具有正向预测作用。进一步研究发现,选考化学科目在化学学科态度与选择化工专业之间起到了部分中介效应。基于以上分析结果,文章从加强化工基础素养培育、加强化工专业内涵建设、加强化工学科社会声誉宣传三个方面提出推动化工行业特色高校高质量发展的建议。 相似文献
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有机化学实验是制药工程专业一门重要的化学基础课程。针对广西民族大学制药工程专业有机化学实验教学中存在的问题,该文对有机化学实验教学改革进行了探索,其中主要包括对实验教学态度、教学内容、教学方法和考核评价体系等方面的改革。 相似文献
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化工原理是利用自然科学原理研究实际工程问题的客观规律,并进行工业计算。该课程的教学中笔者注重科学研究方法论的教育,培养学生科学思维、工程观念及工程分析的能力。 相似文献
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