共查询到20条相似文献，搜索用时 875 毫秒
1.
实践动手能力是从业者在职业活动中表现出来的实践能力,是高职教育培养目标的重要组成部分。本文以我院现代纺织技术专业为例,说明培养学生实践动手能力的重要性,以及为使学生能尽快地适应企业需求,提出的提高学生实践动手能力的措施。我院改革实践教学的结果表明,通过转变思想观念,整合实践教学资源,改变传统的“注入式”实践教学模式,加强实践教学,建立科学规范的考核评价体系,着重培养有利于学生在企业工作与发展的实践动手能力,学生毕业后可直接进入企业、迅速顶岗,基本实现“零过渡”,取得了良好的教学效果和社会效应。一、现代纺织技… 相似文献
2.
3.
4.
5.
《纺织品检测》作为高职类染整技术专业的重要课程之一,在培养学生动手能力,提高学生综合素质等方面起着重要的作用。现以江门职业技术学院为例,通过对实践教学课程内容的滚动式排列,教学方法以及考核方法等方面进行教学改革,旨在提高课堂教学的质量,加强对学生综合能力的培养。 相似文献
6.
体验式教学理论是一种以学生为中心的培养学生学习能力、实践能力和创新创业能力的教学理论。本文以食品毒理学课堂教学为例,针对体验式教学理论在食品毒理学课堂教学中实施的必要性、实施途径和实施步骤、注意事项等内容进行了探讨。以期为提高本科生教学质量,培养应用型食品质量与安全专业人才提供参考。 相似文献
7.
8.
9.
10.
为提高本科教学质量,提高学生的科研思维能力和实践动手能力,对本科专业课程《食品感官鉴评》进行课程内容重构和课程教学方法改革,初步进行有效教学模式的探讨。采用科研与教学相结合的教学模式,引入主题教学和案例教学方法,提高学生参与课堂主动性。 相似文献
11.
12.
13.
高职教育就是要坚持以就业为导向,大力推行工学结合、校企合作,培养高素质技能型人才。要培养高技能人才就需要在日常教学中加强技能动手能力,鉴于此我们对《纺织品检测技术》课程进行了教学做一体化的教学模式的探索目的是寻求切合社会和学生需求的教学方法。通过教学实践,发现教学做一体化模式符合高职教育人才培养目标,调动了学生学习积极性,增强了学生的动手能力,教学效果明显提高。 相似文献
14.
15.
随着现代食品包装技术的发展，如何改变课堂教学现状、提高教学质量，成为教师亟待解决的问题。针对食品包装技术与设备教学过程中教学单一、教学效果差的问题，教师需要改革教学方法和手段，培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
16.
17.
在食品安全卫生问题的研究中,食品微生物检测的作用比较突出,在食品微生物课程教学中,要重视食品微生物实验室的管理,才能提升学生的实验和动手实践能力。本文主要结合当前微生物实验室管理的要求,探讨了实验室规范管理的措施。 相似文献
18.
19.