模糊数学在基于MVC模式的通用教学评价系统中的应用

网络教学平台促进学生有效提高学习效果,通用教学评价系统则为网络教学平台提供保障,其中对网络教学资源的评价是通用教学评价系统中一个重要的部分,本文通过对通用教学评价系统的分析,同时提出了网络教学资源评价的指标、步骤、方法、论述了网络教学资源评价的意义,以模糊数学作为工具,建立了对网络教学资源评价模型,改善了网络教学环境.保证了网络教学平台健康运行和发展.     

高校多元立体化网络教学资源建设构想

阐述建设高校多元立体化网络教学资源的必要性,提出利用云计算的教学平台,积木式、层次式的网络教学资源组织模式,学生的混合学习模式以及模糊综合评价法的立体评价模型等方法与手段整合教学资源,建立多元立体化的网络教学资源。     

网络教学中的评价系统的设计与研究

网络教学评价的目的是有效地督促学生自学,发展学生各方面的能力。因此,明确网络教学的评价要素以及如何实现评价,对网络教学地不断完善有着突出的作用。本文以建构网络教学下的学员、教师以及教学资源作为评价要素并给出相应的网络教学评价模型,并介绍了一些可实现的网络教学评价系统。     

基于moodle平台的《数据库应用技术》网络课程构建研究

网络课程作为一种重要的教学资源,得到了许多学校的重视并广泛应用。文章首先对网络课程的现状进行了分析,其次介绍了moodle教学平台的优势及功能,最后以数据库应用技术课程为例,给出基于moodle平台构建网络课程的过程。     

对等网在网络教学资源平台中的应用

利用对等网技术结合C/S模式来构建网络教学资源系统,能解决当前教学资源平台存在的问题,为网络教学的发展提供一种全新的平台,系统可方便的扩展为更高一级的系统。     

浅谈网络教学辅助平台的建设

本文主要阐述利用数据库、网络等信息技术来构建与教学实践紧密结合、辅助教学平台的功能框架与技术思路。首先针对教学实践对信息辅助平台的需求确定系统目标远景。主要是利用信息技术实现教学资源一体化、规范化、共享化，服务于教学实践根据系统目标细化平台的功能要点。主要包括：教学资源、考核评估、知识库三个方面的内容，围绕系统主要功能确定系统基本技术框架，对系统技术要求的基本难点、要点进行可行性研究。重点包括：应用框架、系统性能解决途径、数据库全文搜索技术等要点，全文从以上几个关键问题思考辅助教学平台建设思想，为平台建设提供切实可行的解决方案。     

通用智能化网络教学平台的研究与设计

网络教学平台是网络教学的技术基础,如何有效地管理和使用资源、为使用者提供更加个性化的服务,成为网络教学平台关注的焦点。本文研究并设计了一种通用智能化网络教学平台,该平台采用分层的系统架构,通用的功能模块,利用数据挖掘知识将智能课程推荐与平台无缝融合,并采用了基于RSS的Web 2.0技术,有效提高了网络教学质量和教学效率。     

财经类院校网络教学资源平台建设调查与分析

目前各高校网络教学资源平台建设发展不平衡,许多高校已经建立了精品课程网站,但是在师生教学互动方面仍然做得不够.而基于网络教学平台开设的网络课程的数量、质量、更新速度等还远远无法满足实际教学的需要.针对财经类院校的网络教学资源平台建设现状进行了调查分析,希望其分析结果对相关高校的网络教学有所帮助.     

基于平板电脑的教学互动系统研究与设计

提出利用平板电脑构建课堂教学互动系统,用以实时跟踪课堂教学情况,生成课堂教学记录,有效整合现有各种网络教学资源,提高课堂教学交互性和教学效率。在对实时采集的教学信息及教学辅助平台中的信息进行统计分析的基础上,设计贯穿整个教学过程的互动教学体系和评价指标,实现科学的教学评价。     

基于B／S结构的教学资源平台的设计与实现

基于B／S结构的教学资源平台,主要为师生提供一个开放性、共享性和自主性的教学资源环境。在分析高校网络辅助教学平台选择原则的同时,阐述了教学资源平台从系统需求分析与功能模块划分到系统设计与平台实现的全过程。可以说,该教学资源平台的设计与实现,为今后高校数字化校园工程的实施奠定了良好的基础。     

基于Wiki的教学资源平台的研究与设计

分析了Wiki应用于教学资源平台建设的作用和意义,梳理了基于Wiki的教学资源平台所应当具有的内容.以Wiki的开源思想和开源平台为基础,构建了包含资源管理、学习交流、系统管理和系统帮助四个主要功能模块的基于Wiki的教学资源平台,以有效地支持教学资源共享和网络协同学习.     

高职院校网络教学资源平台的构建探索

在高职院校网络教学资源平台建设活动中,学校应该开展网络教学平台门户、精品课程平台门户和共享性资源平台门户的相关建设活动.在数字化教学资源平台建设活动,教师应该开展平台介绍、院系中心、资源中心的共享共生性建设活动.在网络教学平台门户建设中,教师应该立足于课程中心,开展课程搜索方式优化和最新课程的推广工作,从而显著提高网络教学平台的建设效率.本文从高职院校网络教学资源平台建设的有效性出发,提出几点有利于网络教学资源平台类型优化的可行性措施.     

基于Web 2.0的网络教学资源平台的构建

网络教学资源平台是高校实施网络教学,共建共享优质教育教学资源的重要途径,是教育信息化水平的重要标志。本文以高等院校教学资源库应用为基础,运用Web 2.0技术和知识管理技术对网络教学资源平台进行设计与实现。     

Moodle平台下网络教学的优势与应用

该文首先分析了网络教学资源的现状和存在的问题,然后引出魔灯（Moodle）,详细阐述了Moodle平台的特点与网络教学功能,最后以一个实例介绍了Moodle的网络教学应用。     

基于Web服务的网络教学平台的研究与设计

本文依据网络教学现状和特点,引入Web服务技术,构建基于Web服务并能支持智能和协同教学的通用网络教学平台。且详细介绍了该系统平台的体系结构和系统逻辑功能,并对其实现方法作了探讨。     

浅析网络教学评价

网络教学作为一种新型的教学模式发展至今已初具规模。目前一个十分迫切的任务就是对网络教学进行评价。本文从学员、教员、教学内容、网络教学支撑平台四个方面对网络教学进行评价。     

网络环境下的多媒体教学系统的开发

一、系统的总体框架设计 本系统主要包括网络教学平台的建设和网上教学资源的建设两部分.     

计算机基础课程网络教学平台的建设

本文针对计算机基础课程的特点，以及现在学生基础参差不齐差异较大的特点。从教学资源建设入手。介绍了网络教学平台的框架、资源建设以及维护的问题，并阐明了网络教学平台在实际教学中的重要意义。     

基于积件思想的网络教学资源库建设

随着网络教育的逐步拓展,网络教学资源越来越丰富,教学资源的有效管理成为开展网络教络教学资源库建设中存在的问题,然后从积件思想出发,利用超文本和多媒体技术,走素材资源库和教学平台相结合的新思路.提出了一个网络教学资源库系统的结构形式,并给出了网络教学资源库建设的方案.在实际应用中,具有安全稳定、可广泛共享、方便易用的特点,收到了良好效果.     

电视大学优质课程评价管理系统设计与开发

优质课程评价管理软件是一个针对电大任职教育优质课程网络评估的信息化系统,其具备对课程教学备课、教案、试讲、听课、查课、考试、总结、评教等指标信息的上报、评估和统一管理等功能.利用该平台可实现电大课程教学活动、教学环节和教学过程等信息的网内流动和实时评价,从而推动电大教学过程管理和教学质量管理模式创新,提升电大课程教学质量,并为上级的教学质量评估和优质课程评价提供便捷高效的管理平台,为教师积累和共享优质教学资源提供信息化的技术手段.