科普产业发展若干问题的研究

在已有研究成果的基础上,本文分析了科普产业的特征,界定了科普产业的内涵,对科普产业进行了分类。本文还剖析了我国科普产业发展存在的问题,阐述了我国"十二五"期间科普产业发展的基本原则和主要任务,并提出了促进我国科普产业发展的对策建议。     

我国科学技术普及现状及发展研究分析

本文梳理了我国科普政策、管理机构的发展,并运用文献计量学、数据统计等方法,对我国科学技术普及研究及工作现状进行分析,然后针对当前国内科普发展中遇到的问题提出政府应加大科普生态环境建设力度,实现科普项目产业化、市场化运营,加大科普人才培养,优秀科普产品宣传以及建立科普发展检测系统,为科普事业可持续发展提供决策支撑等发展策略与建议。     

促进科普产业发展政策措施研究

根据本研究的任务,我们界定了科普产业的内涵,并对科普产业进行了分类。剖析了我国科普产业政策存在的问题,阐述了我国科普产业发展的基本原则和主要任务,并从国家新兴产业战略规划、拉动科普需求、重点扶持具有带动性及提升潜力大的行业等9个方面,提出了促进我国科普产业发展的若干政策措施建议。     

从公共产品理论看科普事业与科普产业的结合

在回顾学界关于公益性科普事业与经营性科普产业结合发展的相关研究的基础上,尝试引入公共产品理论,对科普事业为何需要与科普产业结合发展,二者结合何以可能等相关问题加以分析,以明晰二者结合发展的学理基础。     

国内外流动科普装备综述

本文以国内外科普大篷车车型和数据为依据。综述了不同国家的流动科普装备的主题和教育对象,通过对国内外科普大篷车的功能分析和对比,提出了我国科普大篷车目前应具备的基本功能和未来的发展方向。     

关于科普文化产业几个问题的思考

《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》明确提出要推动科普文化产业发展。本文从科普与文化、文化产业的关联出发,分析国家《文化及其相关产业分类》以阐述科普文化产业研究的合法根据,进而尝试建立科普文化产业的四象限动态谱系以明晰科普文化产业研究的问题域。     

新媒体视阈下我国科普美术的发展

本文在文献史料及调查走访的基础上梳理了我国科普美术发展历程,以新媒体新技术在科普美 术创作领域的广泛应用为界,将科普美术发展史分为传统科普美术与新媒体科普美术两个阶段,并从创 作队伍、作品、科普美术相关活动的开展以及协会组织建设等方面进行了详尽的梳理和研究,总结当前 科普美术发展现状并提出建议。     

我国科普法制建设的回顾与展望

《科普法》颁布实施之前,我国部门科普法制建设在诸多领域逐步展开,地方科普法制建设也广泛开展。《科普法》颁布实施十年来,我国科普法制建设全面深入发展,部门科普法制日渐系统和完善,地方科普法制全方位、多层次、多领域深入展开,科普关键领域和新兴领域的科普法制建设方兴未艾。     

关于我国农村科普的思考

农村科普对于提升农民科学生活、科学生产、科学发展的能力发挥着重要作用。中华人民共和国成 立以后,我国农村科普得到了深入的发展,农村科普工作的机制与体制也在不断完善。随着我国农村科普事 业的深入发展,农村科学文化建设逐渐成为农村科普发展的新要求,应充分利用科普视觉化等机制,加强科 学与人文的融合,让农民在日常生活中体会科学,让科学融入农民日常生活中。在农村科学文化建设中,应 进一步关注农民的深层需求,从工作方式上来说,应进一步减轻科普工作的行政化倾向。     

技术时代中国科普的使命

本文以历史的视角研究中国科普的使命。通过对历史上的科普及其科技背景的考察,可以看出科普同科技的发展阶段相适应、和科技的命运相关联。在技术时代,科学技术的新特征使科普发生了新的变化。在分析了当代中国的科技、文化背景后,文章提出了技术时代中国科普的使命。     

科普文化产业发展专家谈——《科普研究》学术沙龙（第4期）纪要

发展科普文化产业已成为科普界热议的话题,"公益性科普事业"与"经营性科普产业"并举发展成为科普界的共识,发展科普文化产业,通过市场为公众提供更为优质和更加丰富的科普产品与服务,满足社会多元化的需求,能弥补国家公益科普行为的不足。基于这一背景,围绕"科普文化产业发展"主题,在中国科普研究所的大力支持下,《科普研究》编辑部和博士后工作站联合主办     

科普投入产出相关文献研究综述

通过梳理、分析和研究国内外科普投入产出相关文献,对比分析了国内外科普投入产出、科普投入产出效率、科普效果的研究状况及进展,得到如下结论：（1）科普投入、产出的研究存在局限性,研究方法多为定性分析,缺少定量研究;（2）在科普投入和科普产出方面,我国与发达国家相比仍存在差距;（3）关于科普投入产出效率,国内外仍未出现高质量的研究成果;（4）科普效果的定量研究较少,目前还没有权威性研究成果。     

我国科普专职人才队伍建设研究

多年来,国家在科普人才尤其是科普专职人才队伍建设方面不断突破与创新,取得了良好的效果,但远不能满足国家科学技术传播与普及工作的需要。如何树立科学的人才观、如何加大科普专职队伍建设是当前国家在创新体系的范畴下迫切需要解决的问题。本文在对我国2010年全国科普统计数据进行分析与挖掘的基础上,对我国科普专职人才、科普专职人才队伍建设的现状进行分析,并以《中国科协科普人才发展规划纲要》为战略目标,提出政府、高校、人才所在单位三位一体的科普专职人才队伍建设的对策与建议。     

科普投入的国内外对比研究及对策分析

本文以全国范围内的首次科普工作统计数据为依据,分析我国当前科普投入现状。同时,把国内科普投入和国内的科技投入及其他国家的科普投入做出对比,找出解决我国科普投入方面存在问题的办法。     

从科学普及局到中国科学技术协会

中国近现代科普所经历的3次科学大普及(或3次科普高潮),都跟中国科技团体和科普事业机构的兴衰密切相关.本文介绍诞生于科普第二次大发展时期中国最重要的科技团体--中国科协成立之前的一些情况,以及相关科普活动.     

企业科普人才培训需求调查与思考

我国科普人才建设工程是应《中国科协科普人才发展规划纲要（2010-2020年）》而生的重要举措。企业科普人才是科普人才的重要组成部分。本文针对企业科普人才,以4个直辖市和17个省的29个城市的钢铁行业科技人才为样本,通过开放式的问卷与质化的统计分析,以期找到适合企业科普人才培训的周期、时点、意愿,并从企业科技人才科普工作的内容与应具备的能力入手探求其培训的需求,并在此基础上建立了企业科普人才培训课程体系。研究结果可以为我国企业科普人才的发展提供一条新的思路,也为其他类别科普人才的培养与开发提供借鉴。     

建国以来我国科普政策分析

本文梳理了建国以来我国出台的重要科普政策法规;围绕几个有重大意义的政策性文件,对照我国科普现状及国外的相关情况,总结我国科普政策法规建设的现实意义和经验教训,并对今后我国科普政策的发展方向提出建设性的意见.     

中国科普如何能够以争论的方式进行——以社会生物学争论为研究案例

社会生物学在提出之后,便引起了国际范围内的争论,然而中国与一些东亚国家在这场争论中始终处于缺场和失语状态。经过历史的梳理,我们发现,社会生物学争论只是19世纪西方进化论争论的现代体现,是西方文明内部发展的必然结果,中西文化的差异、历史背景的不同和人们日常生活的区别,都使得社会生物学争论不会在中国发生。然而,健康的、良性的科普过程理应发生争论,有争论的科普工作能够起到事半功倍的效果。这就向中国的科普在地化的任务再次提出呼求,中国的科普需要与中国的实际相结合,在多元文化的当下中国,可以借鉴和吸收西方的科普争论的诸多成果,但必须是以结合我国国情为基础。我们建议开展利他主义大讨论、加强传统工艺的科普工作、关注时代热点的科普宣传和加强本土科普作家的培育。     

消防应急科普场馆中的场景化科普模式研究

积极开展消防安全文化建设和消防知识科普工作具有重大而深刻的现实意义.应急科普场馆是消防知识科普的主要场所之一,针对7类不同类型的应急科普场馆,引入场景化应急科普的理念,研究了开展场景化应急科普的优势,并按照传播学中的5W理论,提出了不同类型应急科普场馆的场景化应急科普模式,从而提升消防应急科普场馆的科普能力.     

建立健全科普评估制度，切实加强科普评估工作——我国开展科普评估刍议

科普评估是科普管理现代化的本质要求.为促进我国科普事业的进一步发展,应建立健全科普评估制度,切实推进科普评估工作.