"编译原理"课程的地位及教改思路

分析了计算机专业学生应具有的专业素质,阐述了"编译原理"课程的地位及与其它专业课程之间的联系,提出了"编译原理"课程建设和教改的思路.     

"通信线路工程"课程教学改革探讨

"通信线路工程"是通信类高职院校相关专业核心课程之一,通信工程应用技术日异月新,企业对于通信线路工程应用技能型人才要求越来越高,传统课程教学方法已无法满足企业对人才的需求,同时也不符合教育部高职高专人才培养方案的要求,文章从分析课程定位、课程教学现状及传统教学模式出发,提出了本课程的教学改革理念、思路及措施,特别是对课...     

高职会计专业"税法"课程教学改革的思考

"税法"作为高职会计专业开设的一门专业必修课,具有较强的实践性。随着高等职业教育改革的深化,本文针对"税法"课程实际教学中存在的问题,在考虑该课程特点的基础上,从教学观念、教学内容、教学手段、方法、师资队伍、实践教学条件等方面提出了一些改革思路。     

关于"呼叫中心管理实务"实践教学培养学生职业能力的探索

职业能力培养是实践教学的主要任务之.文章结合笔者多年来从事"呼叫中心管理实务"课程实践教学,探讨"呼叫中心管理实务"实践教学中通过课程设计贯穿职业能力培养的理念,创建学生职业能力培养的途径,对改进"呼叫中心管理实务"课程实践教学、提高学生的创新能力提出了新的思路.     

基于工作过程的工程热力学课程建设的思路探讨

以"工作过程"为导向的课程体系和基于"学习情境"的教学方法是工程热力学课程的基本建设思路,从课程名称、课程定位与课程整体设计思路、课程内容整合思路、课程教学设计思路以及课程建设的特色等方面对其进行探讨。     

基于众创理念的"旅行社管理"在线课程建设思路与路径

文章从"旅行社管理"信息化教学的目标、思路和路径三个方面入手,指出"旅行社管理"在线课程建设应采用"师、生、业界共建",有效设计"线上与线下融合形式","模拟真实"实训参与秀等能够充分组合各方资源,调动参与兴趣的优化方式,创新建设,改革不足。     

对"精品课程建设"的认识

随着教育部关于启动全国高校"精品课程建设"工作通知的颁发,全国各高校掀起了开展课程建设、争创精品课程的新高潮.我院一贯重视课程建设,先后确立了14门院级重点课程,其中课程被评为"省级一类优秀课程".笔者通过参与课程建设的亲自实践,对"精品课程建设"工作有了进一步的认识.     

高校"思政课程"与"课程思政"协同发展路径探析

思想政治工作关系学校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。学校要坚持立德树人根本任务,深入推进"思政课程"与"课程思政"协同发展,把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,实现全员、全过程、全方位育人。通过辨析"思政课程"与"课程思政"的关系,强调"思政课程"与"课程思政"协同发展的重要意义,并从守好课堂教学阵地、拓展实践空间、强化内涵建设三个方面,探析"思政课程"与"课程思政"协同发展的具体路径,以期为构建"三全育人"格局夯实基础。     

基于课程思政"货币金融学"教学改革与实践

在“货币金融学”课程教学中将思政教育有机融入教学活动过程,构建德育与专业教育相结合的立体化育人新机制,课题组结合“货币金融学”课程的相关内容和教学目标,总结了课程思政的实施思路和实践过程,提出创新课程思政教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计、改进课堂管理及课程评价。     

"单片机课程设计"教学改革探讨

"单片机课程设计"作为"单片机原理及应用"课程的后续课程和单片机类课程的集中实践性教学环节,在电子信息和计算机相关专业实践能力培养过程中占有极其重要的位置.在分析"单片机课程设计"教学与实践现状的基础上,提出了在教学组织安排、实践工具制作、实践内容选择和课程考核方式等方面的一些具体可行的改革探索,以进一步培养和提高学生...     

数学课程教学改革的研究与实践

文章从学科发展的数学化、教育发展的素质化及数学教育的大众化三个方面阐述了大学数学教学改革势在必行，并且介绍了株洲工学院数学教研室近年来在改革数学教学方面所作的若干尝试，最后提出了实行模块式教学的改革设想，并制定了模块式教学流程图。     

试论军校士官生的英语教学改革

为了适应任职教育的新形势,搞好士官生英语教学改革,对其重要性和迫切性以及教学改革的具体内容和应注意的事项进行了探讨,指出教材改革是推进英语教学改革的关键环节,教法改革和考试改革是整个教学改革的重要保障.     

电工学课程教学的新模式

通过讨论教学改革在高职高专理工类专业中所起的作用及以及传统教育中存在的问题,提出了教学改革的思路和实践方法,并比较了教学改革前后的效果,总结出在教学体系上强调层次性和模块化、教学内容突出能力培养、教学过程中采用范例教学法的新模式。     

高职院校数据库课程教学改革探讨

当前数据库课程教学中，以知识体系为核心的课堂教学存在着种种弊端。而以案例教学为核心的实用性教学则弥补了其不足，此教学改革方案的提出，既有利于学生对数据库课程的理解和掌握，也培养学生综合运用知识的能力，取得了教改的初步成效。     

非机类工程图学闭环反馈教学改革与教学评价

根据非机类工程图学课程的特点及教学改革的实际需要,建立了一种新的非机类工程图学闭环反馈教学改革与教学评价体系.通过分析教学中存在的问题,对教材建设、工程训练、现代教学模式等进行了改革与实践,提出了以设计制图为指导思想、图学与其他学科有机融合的设想,并通过闭环反馈不断调整改革方案,使其不断得到完善.利用建立的评价方法评价了教学改革的效果,结果表明所提出的教学改革方法可有效地提高教学质量,有利于培养学生的工程素质及创新能力.     

对高职会计专业教学改革的思考

高职会计教学改革是我国教育改革的重要组成部分,会计教育质量如何,直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。本文从会计教学现状出发,就高职院校会计教学中存在的问题进行了分析,阐明了教学改革的目标和指导思想,提出了改进高职财务会计实践教学的思路,以期为今后会计教学改革的进一步深化提供理论支持。     

基于电子产品组装项目式教学方法改革与探讨

电子产品组装是一门以实践教学为主的专业实训课程,以培养学生职业综合素质、实践能力、工程意识和创新精神等,在实践教学中占有重要地位。过去电子产品组装教学方法过于死板、硬套;为适应电子行业和企业用人需求,结合国家相关职业标准,对电子产品组装实践教学体系、教学方法进行改革与探讨;通过改革并取得一定效果,为此对电子产品装配实训教学改革提出了新的设想。     

论高校会计教学改革

高校会计教学现状调查结果表明,我国高校会计教学总体水平一般,某些指标令人担忧.高校要培养出适应社会需要的会计人才,会计教学改革势在必行.从高校会计教学现状、存在的问题以及教学改革的建议三个方面加以探讨.     

大学英语的教学改革刍议

提高教学质量，提高学生的英语应用能力，培养高素质的外语人才是大学英语教学改革的核心。就此提出了大学英语教学改革的基本思路及措施。     

金融法课程案例教学改革

根据金融学专业的特点,对金融法案例教学内容与教学模式进行了改革。在课程教学内容上全程引入案例教学;在教学模式上,采用”双主”教学模式与探究性学习教学模式并用的改革方案,并对金融法案例教学组织、设计及教学过程实施要求提出建议。