学分制下构建高校考试新模式的探讨

高校实行学分制是适应经济社会发展和教学体制改革的必然要求,学分制主要体现了"以学生为主体"的教育理念,给学生提供了更为广阔的选择空间,同时也给高校的考试制度提出了新的挑战.因此,针对当前考试制度存在的问题,构建了与学分制相适应的多种考试模式,以期给高校的教学管理提供参考.     

学分制下构建高校考试新模式的探讨

高校实行学分制是适应经济社会发展和教学体制改革的必然要求,学分制主要体现了“以学生为主体”的教育理念,给学生提供了更为广阔的选择空间,同时也给高校的考试制度提出了新的挑战。因此,针对当前考试制度存在的问题,构建了与学分制相适应的多种考试模式,以期给高校的教学管理提供参考。     

学分制下学生教育管理工作初探

学分制的实行，给高校的学生工作提出了新的要求。在新形势下如何加强和改进学生教育管理工作是一个现实而又紧迫的课题。1学分制给学生教育管理工作带来的新问回长期以来，高校形成了“学校抓院系，院系抓年级，年级抓班级”的学生教育管理模式。以党建、团建为龙头，以辅导员、班主任为主要力量，以班级为主要载体，以教室为主要阵地，以集中活动为主要形式对学生进行思想政治教育和行为指导；统一培养目标和教学计划，以综合测评为基本手段进行考评与奖惩，是这种模式的特色。学分制的全面推行和实施，使原有的教学体制、教学目标、教学…     

构建高校学生教育管理工作新机制的思考与实践

东北电力学院自１９９７年以来,围绕培养高素质人才这一目标,按照学分制改革的总体要求,在学生教育管理体制、服务体系、队伍建设三个方面,调整机构设置,改进工作方式,优化工作队伍,提高了学生工作实效,初步建立起了与学分制改革相适应的学生教育管理工作运行新机...     

学分制下高校学生工作面临的问题及对策

通过对学分制下学生工作的特点、新变化的分析与阐述,从更新学生工作理念、构筑全员育人格局、建立双导师制、将思想政治工作纳入学分制体系、建立健全各项服务体系、构建网络思想政治教育阵地,加大社团活动的管理力度、以宿舍为重点加强学生社区建设八个方面探寻学生工作的新方式、新方法,开辟工作新领域、新途径.     

学分制下高校学生工作面临的问题及对策

通过对学分制下学生工作的特点、新变化的分析与阐述,从更新学生工作理念、构筑全员育人格局、建立双导师制、将思想政治工作纳入学分制体系、建立健全各项服务体系、构建网络思想政治教育阵地、加大社团活动的管理力度、以宿舍为重点加强学生社区建设八个方面探寻学生工作的新方式、新方法,开辟工作新领域、新途径。     

学分制下高校排课的有效性探析

排课是高等学校教学管理中最基础的工作,也是十分重要的工作.学分制的推行给排课工作提出了新的要求和挑战.本文首先阐述了一般排课工作所要注意的几个关键问题,随后论述了学分制条件下排课工作所面临的各种制约因素,并且对学分制条件下的排课模式进行了初步的研究.     

学分制下高校排课的有效性探析

排课是高等学校教学管理中最基础的工作,也是十分重要的工作。学分制的推行给排课工作提出了新的要求和挑战。本文首先阐述了一般排课工作所要注意的几个关键问题,随后论述了学分制条件下排课工作所面临的各种制约因素,并且对学分制条件下的排课模式进行了初步的研究。     

学分制对基础课的影响及其对策

学分制对基础课的影响及其对策王玲关键词：学分制，基础课，教学目标，课程设置学分制问题是当前高等院校教育改革的热门话题之一。我院决定从９５年新生入校时起在９５年级学生中实行学分制。学分制带来的教学管理和课程设置的一系列变革，必然会对学年制下的基础课带来...     

谈谈我院的学分制

谈谈我院的学分制曾维强关键词：选修制，学分制随着我国市场经济体制的逐步建立，高校招生、培养、就业制度改革的步伐日趋加快，人才市场的竞争越来越激烈，为使人才培养能较好地适应这种外部条件的变化，我校在９５级本科生中试行学分制。这是一项全新的工作，且涉及的...     

浅谈职业学校学分制

在市场经济条件下 ,职业教育如何拓宽功能、增强活力、提高效益 ,是一个值得认真思考的问题。基于这样的思考 ,并根据《教育部办公厅关于在职业学校进行学分制试点工作的意见》的精神 ,中国电力企业联合会教育培训中心提出 :近期要抓紧研究怎样“构建适应职业培训与中等职业教育融通需要的学分制体系”并尽快付诸实施 ,这是很适时的。职业培训与职业教育的沟通 ,涉及教学内容、教学设施、教材、师资等诸多方面 ,而实行学分制必将成为其基本渠道和主要桥梁。1　明确实行学分制的意义学分制是以学分作为计算学生学习分量的单位 ,以取得最低必…     

以学生为中心的学分制改革理念与实践探索

高校在学分制改革过程中,受传统教育观念影响,学分制实施不充分。高等院校应重新审视学分制所蕴含的现代教育理念,以学生为中心,利用系统工程思想,构建人才培养方案,彻底完善学分制相关制度,培养适应社会经济发展需要的应用型人才。     

高校学分制下成绩管理工作初探

学分制是一种具有明显优越性的教学管理制度,是一项复杂的系统工程,成绩管理是其中的重要环节.本文介绍了学分制下成绩管理工作的特点和面临的困难,为其适应学分制改革和发挥学分制优势提出了科学化的建议.     

因校制宜 深化教学管理制度改革

我国高等学校从70年代末开始采用学分制进行教学管理。各校在实行过程中，根据本校具体情况不断探索改进从而形成了各具特色的适应我国当时情况的学分制。归纳起来主要有：计划学分制、学年学分制、复合学分制、全面加权学分制、绩点学分制、特区学分制等几种类型。华北电力大学北京校区从93年开始调研，先后花了一年多的时间进行研讨和论证，制定了学分制教学计划修改意见，全面修订了教学计划，完善了学分制管理制度，从95级新生开始全面实施学分制。亚实行学分制是高等教育教学管理改革的必然趋势实行学分制的最根本的目的在于全面提高教…     

学分制管理模式下高校考试探究

学分制是我国高校目前普遍采用的一种教学管理制度。学分制下高校考试管理是教学管理的重要环节,从考试的功能、制度建设、考试质量评价体系建设及采用与之相适应的考试方法等方面入手,建立适应完全学分制管理模式的考试形式,并积极推进考试管理现代化,以提高考试管理质量。     

学分制管理模式下高校考试探究

学分制是我国高校目前普遍采用的一种教学管理制度。学分制下高校考试管理是教学管理的重要环节,从考试的功能、制度建设、考试质量评价体系建设及采用与之相适应的考试方法等方面入手,建立适应完全学分制管理模式的考试形式,并积极推进考试管理现代化,以提高考试管理质量。     

地方高校学分制管理需走出的误区

在学年制向学分制管理过渡中,由于对学分制有着狭隘认识及形式主义倾向,当前地方高校在学分制管理中存在过分强调学生自主性,片面追求人才培养方案灵活性,随意放大学生学习自由性和盲目要求选修课程开设数量等认识和实践误区,需走出这些误区,找准学分制管理的落脚点,建立和完善符合地方高校特点的学分制管理制度。     

航海类函授学生实行学分制的探索与实践

“学分制”是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教育教学管理制度，起源于欧洲，完善于美国。实行新的弹性学分制的开放式教学管理方式已经成为新时代成人教育发展的趋向。实行学分制是成人高等教育改革发展的需要，是实现成人培养目标的需要，是提高成人教学质量的需要。基于学分制在很多高校中的推行，2008年浙江国际海运职业技术学院成教学院也首次在航海类成人教育学生中实施了学分制，经过一年多的摸索，我们发现在航海类函授学生中实行学分制教学具有一定的优越性。     

高校完全学分制下学生社区建设实践与思考——以南京某高校为例

市场经济的发展和高校教育改革的深入使完全学分制的全面推广实施成为必然趋势,学分制的改革给高校教育管理工作带来新的挑战。学生社区成为高校教育管理者的重要阵地,南京某高校的学生社区建设的实践与思考对新形势下的高校教育管理模式具有借鉴意义。     

学分制下高校学生管理工作新探索

推行学分制给高等学校传统的学生管理工作带来新的挑战和压力,学生管理工作必须进行改革和创新,如建立学生生活园区、建设数字校园、成立学生学习中心等,探索适合学分制条件下的学生管理工作新模式.