基于J2EE的CDN客户服务系统的设计与实现

结合当今CDN业务的发展形势,给出了开发CDN客户服务系统的意义,提出了基于J2EE平台的Struts+Spring+Hiber-hate轻量级框架组合的模式进行系统开发的设计思路,分析了采用该模式后的系统体系结构,并结合系统所要实现的功能需求,详细描述了利用这种组合模式进行开发的过程.最后,根据系统在实际应用中的情况表明了其优点以及亟待改进的地方.     

基于J2EE的应用框架技术研究

J2EE作为分布式架构的企业级应用平台,在企业的信息化建设中发挥出越来越重要的作用.一方面作为企业信息化应用系统的开发工具,另一方面又作为企业信息化应用系统的集成平台.但就具体的企业应用而言,直接采用J2EE应用服务器开发企业级应用具有较大的风险和难度,因此基于J2EE的各种应用框架技术应运而生,数据持久化层、业务逻辑层、表示层都有相应的框架技术.对于一个具体的企业应用系统,各层具体采用何种技术实现很难定夺.分析研究了基于J2EE的应用框架目的、应用框架的设计原则及方法,提出了应用框架总体结构,并在应用一些项目中得到了应用.     

基于J2EE技术的远程教学平台的设计与实现

介绍了J2EE的四层结构,并阐述了该系统开发的过程,最后对远程教学平台的发展趋势进行了说明.     

高校教师业务管理系统

本文设计并实现了基于J2EE的高校教师业务管理系统．文章详细讨论了系统实现的业务模型、功能模型等需求分析过程,以及系统架构、通用查询框架、基于角色访问控制策略的“用户一角色．功能模块”的权限管理系统设计与实现等关键技术．     

基于J2EE/MVC的装备需求论证管理系统的设计

基于MVC结构的开发平台,采用J2EE中JSP、Servlet、EJB等技术,根据装备作战需求论证系统的特点和功能需求,实现了一种基于J2EE/MVC的装备作战需求论证系统。文章详细介绍了MVC设计模式下采用J2EE的EJB组件对系统的设计,着重阐述了视图层、模型层和控制层的具体实现。     

基于SpringBoot的Web快速开发框架

基于J2EE的Web框架和J2EE核心模式的基础之上,提出了SpringBoot为基础的Web快速开发框架——RDWFBS(Rapid Development Web Framework based on SpringBoot).使用SpringBoot集成框架,围绕Web进行架构,框架采用了表现层、业务逻辑层、持久化层三层体系.在表现层中和业务逻辑层使用了SpringMVC和Spring的开发框架;在持久化层中,集成了Spring Data JPA框架.另外,对于用户接口的开发,引入了Thymeleaf框架.同时,具体介绍框架的整合和具体实现.利用这一框架实现一个博客应用系统,系统的运行体现改进型框架的正确性和有效性.     

基于J2EE架构的经济普查系统设计与实现

设计并实现了基于J2EE架构的经济普查系统。利用J2EE多层结构模型的优点,将系统分为表示层、业务逻辑层和数据支持层等层次,介绍了各层次的设计,提出了经济普查系统中基于J2EE和MVC模式的解决方案;从设计者的角度,详细阐述了整个系统的架构与实现。建立了一套经济普查管理软件,对经济普查数据实行集中管理、实时处理。     

基于J2EE网络教学平台的研究与应用

基础教育资源库建设是我国教育信息化的重要组成部分.针对高校网络教学的现状,分析了J2EE体系结构及关键技术,阐述了基于J2EE的网络教学平台总体思想,提出了网络教学平台的实现目标及总体结构,并以J2EE技术及MVC模式为基础,采用B/S多层体系结构设计并实现了一个新型的网络教学平台.这将有利于各专业课程的网络教学及精品课程的建设,适应教学发展的需要,使学生能够高效地利用学习时间,提高了学生在网络环境中的自主学习能力.     

基于轻量级J2EE平台的政府采购系统的设计与实现

目前,J2EE体系结构已经成为开发电子政务系统的主流平台.剖析了J2EE重量级与轻量级开发平台的优缺点,对目前流行的开源框架WebWork、Spring、Hibernate进行分析,结合政府电子采购系统的实际特点,采用J2EE标准三层体系结构,设计基于WebWork Spring Hibernate的J2EE轻量级开发平台.通过政府电子采购系统中具体实例的实现,详细说明如何应用此种轻量级框架构建J2EE.     

一种J2EE持久层的设计与实现

介绍了实现ORM模式的Hibernate框架和DAO设计模式,提出了基于这两种技术的J2EE持久层的实现策略,并通过一个已经成功应用的实例阐述了这种策略的具体实现方法以及它的优势。     

远程教育中学习资源平台的设计与实现

随着信息时代的到来,教育的网络化趋势日益明显。传统的面对面教育方式已不能满足需要,现代远程教育应运而生并发展迅速。远程教育学习资源平台的开发是远程教育实施中关键的一环,是保证远程教育质量的“生命线”。简要介绍了学习资源平台的设计原则、系统结构,并重点探讨了该系统的设计与实现以及关键技术。     

基于远程教育信息技术标准的学习管理系统研究

与传统的教育方式相比,远程教育具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。然而目前大多数远程教育系统还不兼容的,存在教学资源的共享与互操作等问题,造成了资源的大量浪费。该文介绍了对LMS概念与SCORM规范做了阐述,并介绍了基于远程教育信息技术标准的学习管理系统,以期为我国网络教育技术做参考。     

基于Web的标准课件的制作和发布系统

本文介绍了教育资源相关标准，提出了一种基于Web的标准课件的制作和发布系统，论述了该系统的体系结构特点，并简单介绍了其关键技术，该系统已用于开展实际的网络教育，在教育资源共享，课件快速制作与发布等方面取得了较好的效果，具有较高的推广价值。     

一个个性化的信息搜集Agent的设计与实现

介绍了一个个性化的信息搜集Agent系统--DOLTRI-Agent(distanceandopenlearningtrainingresourceinformationagent)的设计与实现.DOLTRI-Agent系统是一个远程开放式学习(distanceandopenlearning,简称DOL)的教材信息搜集Agent.它基于多Agent体系结构,包含3个子Agent和其他3个组件.该系统具有主动搜集、维护、更新信息的功能,同时还具有个性化的特点,可不断学习用户知识,包括用户感兴趣的信息领域、用户的使用习惯等,并能运用这些知识来为用户提供个性化的信息服务和操作界面.     

基于SCORM标准的远程教育通信模型研究

学习管理系统（learning management system，LMS）的互操作性（interoperability）是当今远程教育研究的重要领域，实现LMS系统互操作性的关键是LMS系统和CBT（computer based training）课件之间的通信机制。在分析和研究基于SCORM标准的LMS／CBT远程教育通信模型的基础上，提出了基于SCORM标准实现学习资源标准化的解决方案。这一方案已在中国工商银行的远程教育实践中得到成功应用，对研究学习资源的标准化建设工作有一定的参考意义。     

基于B／S的沿海垦区资源信息服务系统的设计与实现

随着沿海垦区建设的深入,有关垦区资源信息的快速、及时的传递共享成为迫切需求。沿海垦区资源信息服务系统可以给使用者提供及时、准确、全面的信息．为垦区资源的合理开发利用保驾护航。从体系结构、功能模块、数据库设计等方面探讨如何在B／S三层架构下,利用JSP技术＋SQL Server数据库,建立沿海垦区资源信息服务系统,实现资源数据的输入、分类、存储、实时发布和传榆,从而实现资源信息的共享。     

基于网格的CSCL资源共享平台的研究

资源共享一直是协作学习研究的一个热点.本文针对当前协作学习系统在资源共享及管理方面存在的问题,运用网格计算技术搭建一个平台,实现资源的有效共享及统一管理,消除资源孤岛,优化资源调度.提出了系统的结构模型,讨论了其访问模型,并实现了网格管理器的四种网格服务.     

基于XML远程教学资源管理系统的研究与应用*

为解决学习内容的合理组织所提出的知识体系结构的构建,以及知识体系结构与元数据的关系,研究了媒体素材库的学习对象元数据。根据学习内容的组织,结合有关标准规范,介绍了一个具体的远程教育资源管理系统的功能模块和结构,并讨论了用于系统开发的XML及其他相关技术。     

个性化的远程学习模型

随着互联网应用的发展,人们越来越多地把学习过程放到网络上来,而不再局限于传统的教室学习,因此基于Ｗｅｂ的远程学习得到了迅速推广。但是由于受教育对象之间存在着鲜明的个性特征差异,而目前存在的远程教育系统模式单一,学生只能被动地接受完全相同的学习内容,而不能主动地根据自己的需要选择、调度、控制自己的学习过程,这样,再丰富的教育资源也未能得到充分利用。为了从根本上解决这一矛盾,提高教育信息资源的利用度,使学生在学习过程中变被动为主动,实现因材施教,文章结合个性化服务的思想,提出个性化学习的概念,并系统地叙述了个性化的远程学习模型ＰＤＬＭ的原理和构成,给出了实现ＰＤＬＭ系统的具体思路和解决方案。个性化的远程学习将成为远程教育应用的新模式。     

Learning Software Engineering at a Distance

Delivering a software engineering curriculum by distance learning requires innovative and flexible approaches to presenting and managing the learning materials. At the Open University, we've been offering a broadly based master's degree in Computing for Commerce and Industry by distance learning for over 20 years. The Open University's SE curriculum and delivery mechanisms are shaped by its commitment to offering professionally accredited part-time, open, and large-scale distance learning primarily aimed at IT practitioners