基于时间序列与神经网络的空间网壳结构损伤检测方法

针对网壳结构损伤识别中遇到的模态信息不完备、模态局部化和跃迁现象以及结构自由度巨大所带来的建模精度低等实际困难,提出了一种适用于网壳结构损伤检测的方法——基于时间序列与神经网络的结构损伤检测法.首先,利用ANSYS瞬态分析模块提取结构加速度响应;然后,通过MATLAB(Matrix Laboratory)编程软件建立时间序列自回归模型即AR(Auto-Regressive)模型并提取模型参数,从而判定结构损伤是否发生;最后,对AR模型参数作差并对其进行组合作为损伤特征向量输入到由MATLAB神经网络工具箱建立的BP(Back Propagation)神经网络,对结构损伤进行定位.以凯威特单层球面网壳作为研究对象进行数值模拟,验证该方法的有效性.     

简讯

国际动态 意大利第一个专门的建筑广播频道开始工作；Make事务所完成对伦敦贝克街55号的大胆改造；美国AIA督促国会考虑“绿色激励提案”；OMA公布在新加坡设计的“垂直住宅村”；2007年12月英国住房价格降到三年来最低水平；     

用单片机控制I~2C器件

I2C总线的应用非常广泛,在很多器件上都配备有I2C总线接口,使用这些器件时一般都需要通过I2C总线进行控制。这里简要介绍I2C总线的工作原理、如何用51单片机进行控制以及相应的汇编语言控制程序的编写。1.I2C总线的特点与应用I2C总线是一种具有自动寻址、高低速设备同步和仲裁等功能的高性能串行总线,能够实现完善的全双工数据传输,它是各种总线中使用信号线数量最少的,只有两根线SCL和SDA,因此构成计算机系统十分方便、灵活。I2C总线具有标准的规范及众多带I2C接口的外围器件,如EPROM、RAM、日历时钟、A/D、D/A等器件,在各类…     

简讯

国际动态2007年肯尼思F．布朗亚太文化与建筑设计奖(THE 2007 KENNETH F．BROWN ASIA PACIFIC CULTURE AND ARCHITECTURE DESIGN AWARD)夏威夷大学马诺阿分校建筑学院与亚太建筑中心联合亚洲建筑师协会,共同组织第5届“肯尼思F.布朗建筑设计奖”评选。旨在表彰     

参与中观察

徐：我知道你已经在迪奇林生活了十几年，显然你很热爱这个地方。那么是什么原因促使你选择自己居住的地方作为你的创作题材呢？     

复合吸收剂进行烟气脱硫脱硝的研究

通过复合吸收剂NaClO_2/NaClO吸收烟气中的SO_2和NO_x,研究了各种实验参数如NaClO_2浓度(m_s)、NaClO浓度(m_p)、NaClO_2/NaClO摩尔比(M)、溶液温度(T_R)、初始溶液pH值、气体流量(V_g)对SO_2和NO_x去除效率的影响。最佳实验条件为初始溶液pH=6,T_R=55℃,M=1.3,脱硫和脱硝的平均效率分别达到99.7%和90.8%。     

Ag3PO4/BiPO4复合光催化剂的制备及其降解罗丹明B的研究

采用水热法合成复合Ag₃PO₄/BiPO₄光催化剂,考察不同pH和不同复合比例下合成的光催化剂对溶液中罗丹明B的光催化降解性能,并与BiPO₄进行对比。结果表明:在pH=7,复合比例Ag₃PO₄/BiPO₄摩尔比为4:3条件下水热制备的Ag₃PO₄/BiPO₄对可见光的利用率最高,催化性能最好;降解180 min后,对罗丹明B的降解率达到61%,较纯相BiPO₄提升了27%。本文还利用XRD、SEM和紫外可见漫反射(UV-Vis DRS)等测试手段对合成的样品进行表征,分析得出复合Ag₃PO₄之后,催化剂的禁带宽度变窄,并出现较多的独居石晶型BiPO₄,光生电子与空穴复合效率变低,从而使复合材料的光催化降解罗丹明B的能力得到提升。     

混凝土材料细观结构断裂数值模拟

在细观层次上，应用蒙特卡洛法，在二维平面上建立了混凝土多边形骨料随机分布结构模型。对该模型采用有限元方法，根据最大周向正应力准则，以混凝土三点弯曲梁试件为例，进行了开裂过程的模拟，得出了裂纹在基质、骨料及界面中的扩展路径。仿真分析表明，混凝土试件的承栽能力随着组成骨料粒径的不同而变化，中对此进行了讨论。     

空间梁元法在单层网壳设计中的应用

采用空间梁单元有限方法,按照《钢结构设计与施工规范》要求,对联方型和凯威特性型单层网壳进行杆件内力计算分析,引入α系数模拟球节点的刚性反应,得出了单层网壳由刚性接到趋于柔性连接整个过程的摧力变化规律,为空间单层球面网壳的优化设计提供了参考。     

综合英语教学中文化导入和文化实践初探

语言教学被认为是一种文化教学,而一种语言实际上可能负载多种文化,因此高校英语教师尤其要根据需要进行多种文化的教学。传统的文化教学模式过于强调在无意识的文化活动中学习文化,在此主要探讨一种有明确文化学习意识的、显性的、体验性的语言学习循环模式。