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阳富强陈伯辉黄萍杨健 《化工高等教育》2017,(1):31-35
工业防火防爆课程是安全工程本科专业培养方案中的重要组成部分。本文分析了该课程在教学过程中存在的主要问题,阐述了对该课程开展教学改革的必要性。笔者结合近五年的教学实践经验,从课程教学内容、实践教学环节、教学方法、教材选编、课程教学团队建设等方面提出了一系列改进措施,旨在凝练本校安全工程专业的消防安全特色。 相似文献
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结合当前国内严峻的安全形势,文章论述了加强大学生安全文化素质教育的紧迫性,并以福州大学为例,介绍了实施大学生安全文化素质教育的具体思路,主要包括开设大学生安全文化通识教育课、举办多层次的校园安全文化活动、指导大学生开展安全科技类创新创业训练项目、成立大学生安全文化协会学生社团组织等。实践表明,将大学生安全文化课内学习与课外实践有机结合,不仅可以有效提高大学生的安全素质,还有助于创建平安校园。 相似文献
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及时辨识突水水源是有效预防和控制矿井突水灾害的重要工作之一。基于河南焦作某矿区不同水层的测试样本,利用嵌入梯度的支持向量机(SVM)对常用的[SO4]2-、K+、Mg2+、Na+、Ca2+、Cl-、[HCO3]-、F-8种水化学成分进行因子约简,确定以K+、Mg2+、Ca2+、Cl-、[HCO3]-、F-作为矿井突水水源辨识的主要判别因子。运用遗传算法优化BP神经网络(GA-BP)对新体系下的30组学习样本进行训练拟合,用所建立的分析模型对10组待检验水源类别进行辨识,预测平均正确率达到了94.27%。研究结果表明,该指标体系在矿井突水水源辨识中具有可行性,且GA-BP模型分类性能好,误判率低,可以用于矿井突水水源的辨识。 相似文献
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孔网参数包括最小抵抗线、孔间距,是钻爆法施工工艺中非常重要的参数。从硬岩单药包爆破漏斗的破岩机制出发,将爆破漏斗破岩范围从药包中心往外,依次分为裂隙圈、反射波圈、应力波圈。通过建立群药包爆破漏斗分析模型,提出了硬岩条件下群药包爆破孔网参数的确定方法。研究表明,爆破漏斗分析模型中的裂隙区与片落区的范围只与爆破作用指数有关,根据裂隙区的半径,便可求出反射区的作用范围。硬岩群药包爆破工程中,炮孔密集系数值不能无限大,极限值为2.8284。工程实践表明,本文建立的群药包爆破分析模型,将群药包应力波圈相切作为确定群药包最小抵抗线、孔间距的临界条件是合理的,为工程爆破孔网参数的确定方法提供了一种新思维,具有重要的实践指导意义。 相似文献
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将未确知测度模型应用到矿仓硫精矿自燃的危险性评价当中。选取矿仓硫精矿的水溶性铁离子含量、硫精矿的含水量、硫精矿的自热幅度、硫精矿的着火点、硫精矿的种类、矿仓的环境温度、硫精矿的储存量、矿仓的消防系统、通风条件、硫精矿的储存周期,以及矿仓的管理水平11项指标作为未确知测度模型的判别指标。依据实测数据建立了各个指标的未确知测度函数,基于信息熵理论计算出各判别指标的权重,运用置信度识别准则进行等级判定,并得出评价结果。将该方法对安徽冬瓜山铜矿两矿仓内硫精矿的自燃危险性进行了评价,结果表明:所得评价结果与矿仓的实际情况完全相符,该方法可以运用到矿仓硫精矿自燃危险性的定量评价中,解决了评价过程中许多因素的不确定性问题。 相似文献
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为了研究硫化矿石堆氧化反应过程中温度场的动态变化,提出基于实测温度数据重构温度场的新思路.以从某硫铁矿采集的矿石样品作为实验材料,应用自主设计的实验装置,测定模拟矿石堆各测点的温度变化.在对矿石堆温度场演化的混沌相关性进行验证后,应用实测温度数据进行二维插值,模拟得到矿石堆不同时段的温度变化曲面.结果表明:矿石堆内通风和蓄热的综合作用使得堆内温度分布呈现出显著的空间差异,且根据升温幅度的变化情况,可将矿石堆温度场的演化大致分为3个阶段,在各个阶段矿石堆表层一定范围内的升温幅度始终最大;分析测点平均升温率与深度的关系,可确定矿石堆的自热层厚度约为11.523 3 mm;由于自热层的升温幅度明显大于其他区域的,在采矿生产中应对该区域进行重点监控. 相似文献
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