基于儿童使用主体的建成环境评价尺度研究

评价尺度是建筑使用后评价的基 本问题之一，它是使用者评判建成环境好 坏、优劣的重要测度标准。为弥补目前环境 评价尺度研究方面的缺失，建立与儿童使用 主体相一致的建成环境评价尺度，对儿童常 用语义量词进行汇总和筛选，采用五级线 分刻度方法进行问卷调查研究。基于儿童的 理解，通过问卷试验分析，结果表明：双侧 5级区间评价尺度为：很（负面）；有点（负 面）；中等；有点（正面）；很（正面）；单侧 5级区间评价尺度为：不；好像有点；比较； 很；特别。     

跨领域文本情感分类研究进展

作为社会媒体文本情感分析的重要研究课题之一，跨领域文本情感分类旨在利用源领域资源或模型迁移地服务于目标领域的文本情感分类任务，其可以有效缓解目标领域中带标签数据不足问题.本文从三个角度对跨领域文本情感分类方法行了归纳总结：（1）按照目标领域中是否有带标签数据，可分为直推式和归纳式情感迁移方法；（2）按照不同情感适应性策略，可分为实例迁移方法、特征迁移方法、模型迁移方法、基于词典的方法、联合情感主题方法以及图模型方法等；（3）按照可用源领域个数，可分为单源和多源跨领域文本情感分类方法.此外，论文还介绍了深度迁移学习方法及其在跨领域文本情感分类的最新应用成果.最后，论文围绕跨领域文本情感分类面临的关键技术问题，对可能的突破方向进行了展望.     

小学美术教学中的情感教育方法

在小学美术教学中,教师要注重对学生情感的引导。由于小学生对于事物的认知还处于初级阶段,为了让他们养成正确的审美观念,教师需要在美术课堂上调动他们的感官,让他们产生良好的审美情绪,进而让他们能够感受到美术作品中的情感,从而优化小学美术教学效果。     

参数化设计下的商业展示空间情感体验研究

该研究基于参数化设计的基础上,探寻商业展示空间情感体验表达的新形式,利用参数化技术设计出具有体验性、互动性、多感知性的情感体验空间。结合当前参数化在展示空间运用的相关案例,从情感体验三个层次,即本能层、行为层、反思层分别进行设计研究。参数化设计的介入,为展示空间带来了新颖的空间造型、趣味性的空间规划和多感知的空间营造,为顾客的情感体验创造了一定条件。以参数化设计理念的多学科逻辑算法系统的构建,为展示空间情感体验的快速定位,个性化设计打下了坚实的基础,同时也为其他室内空间类型的设计提供了借鉴与参考。     

基于文本挖掘的高校网络舆情用户情感分析研究

随着互联网和新媒体技术的蓬勃发展，社交媒体平台已经成为高校学生获取信息、交流沟通、表达诉求 的主要载体，也为高校网络舆情管理带来了新的挑战。本文通过数据采集及分析工具和技术，对于新冠疫情期间 产生的高校网络舆情热点话题“武汉高校宿舍被征用”和“考研扩招”的用户评论数据进行了数据采集、预处理 和文本挖掘分析，判断了用户在这两个话题中的情感倾向，并对评论的情感走势和社会网络关系进行了分析，得 出相关结论。最后，给出了高校网络舆情引导和治理的相关建议。     

分析家庭室内色彩要求

随着社会经济发展水平的加快以及人们精神生活水平的提高,室内色彩的作用在现代家居中越来越明显。在家具、饰品、摆设对居家视觉效果起到影响的同时,室内色彩搭配对房子的美观功能造成的影响也相当重要。本文主要研究色彩的功能性,从调节作用、情感作用及个人需求等方面,浅析色彩在家居生活中对人们直接及间接的影响。     

石雕茶盘设计——“饕餮纹”和“福”字的运用

在当代的饮茶文化中,茶除了满足生理的需求外,也满足人们文化上的需求。精致高雅的茶具已成为饮茶者身份的象征。本文从设计构思,灵感源泉入手,以中国特有的“饕餮纹”图案和最具民族情感“福”字作为造型元素融入到设计中。按照石材的特性,将图形设计和现代技法结合,突出了石雕茶盘的工艺特色和文化气息。