中国青少年科技创新大赛的发展历程

本文回顾了中国青少年科技创新大赛的发展历程,展现了一代又一代青少年在各级各类科技工作者和教育工作者的辅导下,不断提升自身科学素质,努力成长为各级各类科技创新后备人才的历程.     

我国少数民族地区科普状况调查研究初探

本文介绍了对全国少数民族地区科普状况调查的一般情况.对全国少数民族地区县(市、区)科协组织建设情况、农村科普队伍建设情况、科普投入和科普基础设施建设情况以及县(市、区)科协开展农村科普工作的情况进行了分析,归纳了存在的主要问题,并对今后的工作提出了一些建议.     

科普是科学与人文交融的粘合剂

1 科学与人文的本质 尽管学界对科学与人文的定义存在差异,但对于科学与人文的本质的理解还是比较接近的。从科学与人文的本质,我们也可以看出科学与人文融合的必要性和重要性。     

大教育观引领青少年科普教育基地发展

现代教育要求学校、家庭、社会等共同完成对青少年的全面培养,这是一种突破教育资源时空界限的大教育观念。因此,在青少年科学素质的培养中,除了校内科学教育这一重要途径外,校外教育体系同样发挥着不可忽视的作用。苏州市科协在贯彻《币斗学素质纲要》的过程中,协同各级政府主管部门和社会相关机构团体,以大教育观构建合作机制,共同加强青少年科普教育基地的建设,为提升青少年科学素质提供了更为广泛和高效的社会资源。     

“科学道德与科技评价”专家笔谈

科学道德是从事科学研究必须秉承的价值取向,既体现为遵守科学共同体认同的科研规范,也体现为秉持求真求实的科学精神。加强科学道德建设,既要高度重视科研人员的道德自律,注重培养内在的道德需要和道德约束,也要高度重视完善科研环境,尊重科研活动规律和人才成长规律,加快改革科技评价体系。为此,2014年3月31日,中国科协组织人事部联合中国科普研究所召开"科学道德与学风建设"专家座谈会。与会专家围绕科学道德与学风建设的内涵、科学道德与科技评价的关系、科研诚信以及科学文化等问题展开热烈讨论,并积极建言献策。     

2013年度中国十大科普事件揭晓

2014年2月12日,中国科协召开的新闻发布会上对外发布了由中国科普研究所组织评审的2013年度中国十大科普事件。促进全社会对科普事业的关注和了解,展示我国科普事业发展和年度进展情况,增进公众对科普事业的认知,激励科技工作者积极参与科普活动,引导社会各界共同关心科普工作、支持科普事业,为提升全民科学素质。     

化学题材科学小品的发展历程与创作技巧研究

科学小品被看作是科学与文学联姻的产物。科学小品的文体特征随时代的变迁而逐渐沉淀并不断发展。不同时代背景的化学题材科学小品在内容和创作风格上有所差别。擅长于化学题材科学小品创作的作者在探索创作技巧和特点凝炼上做出了积极贡献。化学题材科学小品的未来值得期待。     

书法——中国特有的艺术

什么是“国际性”?全世界都一样的东西不存在国际性,只有各个国家的特殊性之间的差异和交流才能体现国际性,也就是世界性。 世界是丰富多采的,人类的肤色不同,就可分为黄种人、黑种人、白种人……,其发展的历史和所创造的文化大不相同。埃及有金字塔、中国有万里长城、意大利有比萨斜塔、印度有泰姬陵……。多少个世纪以来,各个国家,各个民族,就是相互交流、相互补充、相互促进。历史上赫赫有名的“丝绸之     

中国公民使用科技馆等科技类场馆的状况及相关因素分析

科技类博物馆作为我国科普基础设施中提供科普服务和科技传播的组织机构,是科普公共服务能力的重要体现和促进公民科学素质提升的重要阵地。厘清我国公民参观科技类博物馆的状况及其特征具有重要的实践指导作用。本文以2015年中国公民科学素质调查的数据为基础,结合历次调查和《中国科普统计》等相关数据指标,分析我国公民参观科技类博物馆的状况、动机、群体特征及主要影响因素,以此为基础对今后我国科技类场馆建设提出了对策和建议,以期为增强公民对科学的理解和认识,促进公民科学素质的提升做出贡献。     

中国女性公民科学素质状况及对策分析——基于女性公民社会权利的角度

受传统观念、宗教习俗、文化教育以及个体特征的影响,女性群体在社会各方面处于弱势地位。2015年中国公民科学素质调查显示,女性公民科学素质水平远低于男性公民科学素质水平。在科技社会化日益加深的今天,公民科学素质水平性别明显差异,不仅影响了我国公民科学素质水平的整体提高,而且直接影响了女性公民享有科技成果的权益,加剧了女性公民在社会中的弱势地位。本文深入分析女性科学素质水平现状及其存在的问题,剖析了影响女性科学素质水平的原因,从保障女性公民享受平等机会和提升社会地位角度,提出要重视提升女性科学素质,加大措施增加女性获取科技知识信息的机会,进一步缩小科学素质水平的性别差距,使女性公民共享科技发展带来的成果。