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91.
高校青年教师职业道德建设的社会机制探析 总被引:3,自引:0,他引:3
胡琦 《浙江理工大学学报》2006,23(2):228-232
文章从当前高校青年教师职业道德的特殊性和现状出发,对其职业道德建设的主要社会机制及存在的问题进行了剖析,并且坚持教师职业道德的理想要求与高校青年教师个体全面发展相统一的原则,对新形势下适应高校青年教师职业道德建设的社会机制及其体系的建构进行了探讨. 相似文献
92.
提升青年教师教学水平途径的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高荣 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2007,(Z1)
分析高校青年教师的现状,并进一步提出了青年教师提升教学水平的途径,认为提升高校青年教师的教学水平是目前保证本科教学质量的关键因素. 相似文献
93.
青年教师的党建工作,是高校党建工作的重要组成部分,加强高校青年教师党建工作具有重要战略意义.如何加强和改进高校党建工作是新时代高校发展的一项重要指标.探究影响高校青年教师党建工作原因,切实推进高校青年教师党建工作是一项不可忽视的新的系统工程. 相似文献
94.
论青年教师教学水平的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
青年教师教学水平的培养是目前高等院校提高教学质量的重要问题.论介绍了武汉大学测绘学院为提高青年教师教学水平采取的若干措施及其效果. 相似文献
95.
加强青年教师队伍建设,培养、提高高职院校青年教师职业心理素质,直接关系到高等职业教育的可持续发展。本文分析了培养、提高高职院校青年教师职业心理的必要性,阐述了青年教师职业心理的特点及培养途径和方法,指出了要注意职业心理成长的阶段性问题。 相似文献
96.
高校青年教师的心理健康教育不容忽视。本文试述了高校青年教师心理健康教育的重要意义,分析了影响青年教师心理健康的一些因素,并提出一些高校青年教师心理健康教育的对策。 相似文献
97.
影响高校青年教师成长因素浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
青年教师成才离不开自身的努力和成长环境的优化,影响高技青年教师成才的因素很多,但主要包括价值取向、知识、能力、身体素质和专业精神等五方面的主观因素及引导、激励、约束等五方面的条件因素。 相似文献
98.
加强青年教师培养建立高素质师资队伍 总被引:4,自引:0,他引:4
邢娣凤 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(Z1):16-17,20
高校青年教师队伍建设是高校教学改革的关键.建立一支高素质的教师队伍是振兴教育的根本保证.加强对青年教师的培养和教育是高职院校师资队伍建设的重要一环.高职院校必须正视青年教师的师资现状,加强对青年教师的培养,以建立一支高素质的师资队伍. 相似文献
99.
王晓红 《徐州工程学院学报》2004,(6)
加强对高校青年教师的思想教育工作是目前我国高等教育领域中一项极为主要的工作。加强对高校青年教师的思想教育工作的途径和方法,一是党政领导干部要高度重视,率先垂范;二是牢牢把握理想信念教育这个核心;三是要把思想政治工作渗透于教师的教学、科研工作之中,把思想政治教育和良好的服务以及严格的管理工作相结合;四是把思想政治工作做为一项长期的工作来抓;五是要坚持层次性原则,选择多样化的形式和方法。 相似文献
100.
加强青年教师培养 建立高素质师资队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
邢娣凤 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(B11):16-17,20
高校青年教师队伍建设是高校教学改革的关键。建立一支高素质的教师队伍是振兴教育的根本保证。加强对青年教师的培养和教育是高职院校师资队伍建设的重要一环。高职院校必须正视青年教师的师资现状,加强对青年教师的培养,以建立一支高素质的师资队伍。 相似文献