“外聘导师”是新办普通高校加快青年教师培养工作的有效措施

本文通过考查分析文革过后新办的普通高校，青年教师队伍现状以及重点高校师资现状和趋势，指出新办普通高校到重点高校聘请一些身体健康、具有丰富教学经验和较高科研水平的退休教师来校工作，是加快青年教师培养工作的有效措施     

地方本科院校青年教师成长困境与提升路径研究

地方本科院校有别于大专院校和省部属高校,大专院校偏重教学,省部属高校偏重科研,地方本科院校教学、科研并重压力相对较大。青年教师作为地方本科院校持续发展的主力军,其成长过程对学校学科发展尤为重要。本文以地方院校青年教师为研究对象,对其成长过程中的困境进行分析,从而为地方本科院校制定相关政策提供思路。     

新时代高校青年教师思想政治素养的研究

高校青年教师是实施素质教育的生力军,他们承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的任务,肩负着引领教育事业发展和进步的责任。履行新时代赋予的使命,不仅取决于高校青年教师的教学能力,也取决与他们的思想政治素养水平。"打铁还需自身硬",推进提升高校青年教师的思想政治素养已迫在眉睫,不能置若罔闻,使其成为素质教育体系的盲点。因此,高校应采取科学的方法措施,建立有效的保障机制,以提升青年教师的思想政治素养。     

浅析我国高校青年教师专业发展现状及改革路径——基于高校新入职教师国培示范项目的分析

我国高等教育已经进入了优化教育质量、促进内涵发展的新阶段。透过教师发展视角,通过剖析我国高校青年教师专业发展过程中面临的种种问题可知,要促进高校青年教师专业发展必须坚持以人为本,充分肯定高校青年教师的发展主体地位,积极调动高校青年教师发展的自主性。同时,必须以现代化教育观念作为方向指引,不断完善作为顶层设计的高校教师培养制度,不断改革作为发展手段的现有高校教师培训模式。     

加强高校青年教师思想政治教育的探索与思考

在目前的高校教师队伍中,青年教师已成为教师队伍的主体。个别高校青年教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为。针对这个问题,高校应全面强化政治理论学习,提升青年教师的思想政治素质;加强高校青年教师敬业精神的培养加强教师职业道德和职业理想教育,增强责任感和使命感;解决青年教师的实际困难,关注青年教师心理健康,搭建青年教师成长发展平台;积极组织高校青年教师参与社会实践,增强社会责任感;加强青年教师的党建工作,充分发挥党组织的优势与作用;各级领导高度重视,立足发挥整体效应。     

青年教师价值观调查与分析

研究教师特别是青年教师的价值观，有着十分重要的现实意义。我们通过部卷调查，从人生追求、道德观、职业观、社会观、生活观等方面，对青年教师的价值观进行了分析。     

谈青年教师培养对职业教育发展的影响

新时代的发展对青年教师提出了全新的要求,这样的现象加大了院校对青年教师培养的重视。在这样的背景下,本文将从经济方面、政治方面两个角度入手,分析青年教师培养,对职业教育发展的影响。在这一基础上,笔者将以不同的层面为切入点,提出几点职业教育培养青年教师的具体策略,以期为相关人员提供参考。     

农村小规模学校联片教研 助推青年教师专业化成长

青年教师素质在很大程度上决定着教育发展的质量,素质的提升是教师专业化教育质量提升的必由之路。但是我国当前教师队伍中的青年教师自身的专业化发展总体水平处于不均衡的状态下,效果最为明显的是农村小规模学校中青年教师专业发展水平处于较低状态。农村小规模学校青年教师在专业发展道路上惰性较强,严重缺乏专业发展的前进动力之源,从而束缚着农村小规模学校青年师资队伍的个体及整体专业水平。针对这种情况,需要借助农村小规模学校联片教研的强大优势,助推青年教师专业化成长。     

师带徒下青年教师专业化成长的有效途径

师带徒模式的应用能对青年教师的专业化成长产生积极影响。新时期为了构建高素质青年教师队伍,要积极组织开展师带徒工作,循序渐进地提高教师队伍的整体水平。文章从师带徒入手,对青年教师专业化成长路径进行了探究,仅供参考。     

农村青年教师成长影响因素分析

随着教育的推广与普及,农村教育与城市教育的差距日益显现。而农村教育无论是教学理念还是师资力量或是教学基础配备都明显滞后,师资匮乏问题尤其严重。农村青年教师作为农村教育的中流砥柱,在一定程度上决定着农村教育的未来。因此加大对农村青年教师群体的关注,对其成长影响因素进行分析是解决农村师资匮乏的一个方面,也是文章探讨的重点内容。