提升物理化学教学效果的几点体会

针对目前物理化学学科本身的特点及存在的教学现状,分析了物理化学课程教学中普遍存在的主要问题。从知识框架的构建、公式讲解、习题的选择与解答及课程考核评价制度方面提出了相应的看法与建议,达到了优化教学效果,提高学生的学习兴趣及分析问题、解决问题及创新能力的目的。     

低温共烧陶瓷技术及其应用

低温共烧陶瓷(low temperature co-fired ceramic,LTCC)技术是实现电子元件小型化、片式化的一种理想的封装技术,已成为电子元件集成的主要工艺方式,引起了人们的广泛关注。本文详细叙述了LTCC技术的特点、LTCC材料体系、国内外发展现状以及LTCC技术在电子元件集成中的应用。认为利用LTCC技术来实现电源、有源和无源器件的一体化将是今后信息功能陶瓷发展的一个重要方向。我国应该抓住LTCC技术所面临的前所未有的发展机遇,大力开发具有自主知识产权的LTCC技术,整体提升我国在电子集成领域的技术水平和国际竞争力。     

独立学院仪器分析实验教学改革

仪器分析实验是化工、材料、食品、生物等专业学生所必须具备的专业理论和技能。从独立学院仪器分析实验教学现状出发,对其存在的问题作出了分析。根据独立学院应用型人才培养目标的要求,通过改革教学方法,将基础及综合层次的仪器分析实验相结合,将实验员引入教师队伍,规范实验过程考核管理等手段,提高学生学习兴趣,培养了学生的分析问题、解决问等综合实践能力。     

Gd2O3：Yb，Er纳米材料的制备及上转换发光研究

利用Triton X-100／正己醇／环己烷／正己烷／水制成W／O微乳反胶团体系制备Gd2O3：Yb，Er上转换材料。利用扫描电镜观察氧化物粉体的颗粒形貌均为球形；通过改变掺杂元素Yb和Er的比例，在980nm的红外光激发下，观察研究氧化物颗粒的发光性质。该粉体在波长为980nm的半导体激光器激发下发射出绿色和红色的上转换荧光，分别对应于Er^3＋离子的。^S3／2／^2H11／2→^4I15／2跃迁和。^F9／2→^I15／2跃迁。     

Nb2O5-CoO-La2O3复合掺杂的BaTiO3基粉体改性研究

采用铌、钴、镧的金属有机盐(柠檬酸-EDTA复合螯合前驱液)掺杂法实现对氧化硅掺杂的纳米晶BaTiO3粉体的掺杂改性.实验结果表明:随着Nb、Co、La掺量的增加以及Nb/C0比的增大,陶瓷烧结体的烧成收缩以及密度增加,晶粒尺寸减小.随着Nb/Co比的增大,材料的铁电弛豫特性增加.当Nb/Co=2时,随着La掺量的增加,材料的铁电弛豫特性增加.当Nb/Co＞2时,La掺量对材料的介电温度特性影响不大.当La掺量一定时随着Nb、Co复合掺量的增加,材料的铁电弛豫特性明显增强.烧结温度的升高,使杂质容易固溶进入BT中,固溶量的增大,使材料的铁电弛豫性能增加.     

高性能蒸养水泥的开发与研究

在蒸养条件下,以硬石膏作激发剂,掺入矿渣微粉研究其对水泥性的影响,结果表明,矿渣微粉在硬石膏作激发剂,蒸养条件下,活性得以极大发挥,具有明显的增强效果,可制备出抗压强度最高达81．4MPa,抗折强度高达15．7MPa性能良好的水泥基胶凝材料。     

浅谈材料化学专业建设

从专业定位、人才培养模式、课程、教材、教师队伍和教学条件建设等几方面探讨了我校材料化学专业建设思路和措施。     

《印制电路材料与工艺》课程教学改革与探索

本文从《印制电路材料与工艺》课程的教学目的出发,分析、探讨了教学过程中存在的问题,通过将教学内容与PCB行业技术发展相融合、整合教学资源与教学方法、采取多样化的考核方式、以及开辟多种渠道以培养学生实践与创新能力等方面,对课程教学进行了改革与探索。     

择优取向铁电薄膜制备影响因素的分析

制备性能优良、高度择优取向或外延生长、成分均匀、结构可控的晶态铁电薄膜材料，是发展铁电薄膜应用的基础。随着铁电薄膜在微电子学，光电子学和集成光学等领域的应用不断扩大，如何制备高性能的铁电薄膜材料一直称为人们关注的热点。对择优取向铁电薄膜材料制备技术中的主要影响因素进行了分析，希望能为从事此方面工作的研究者提供一定的借鉴。