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1.
在大类培养改革背景下,基于“电工学实验”开放式实践教学体系现状进行了“电工学实验”混合教学模式的研究,建立了“微课”资源并通过新型教学平台进行推送,确立了完备的混合教学模式应用机制并在部分专业进行了试点,通过分析试点调查数据得出混合教学模式具有在实验教学中提高学生学习效率、激发学生学习动力、促进学生个性发展、培养学生实践应用能力的优势,是落实创新应用型人才培养目标的重要举措。  相似文献   
2.
周忠彬  高金霞  袁宝慧 《爆破器材》2022,51(5):20-23,30
针对压制成型的PBX炸药装药,选择CT无损检测、巴西实验和扫描电镜检测等技术,对比研究了室温和加热两种温度下压制成型的炸药装药内部质量、静态力学性能和细观破坏形式。结果表明,加热压制有利于改善炸药装药的内部质量,可避免产生初始损伤,且提高了装药的力学性能。细观尺度上,室温压制成型的装药主要发生界面脱黏破坏,加热压制成型装药的主要破坏形式是穿晶断裂。  相似文献   
3.
2月4日,奥林匹克圣火再次点亮北京夜空,点亮世界首座“双奥之城”,2022年冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。作为我国重要历史节点和重大标志性活动,北京2022年冬奥会和冬残奥会不仅是全球体育界的顶级赛事,更是我国展现自身形象、促进全面发展、振奋民族精神的重要契机。而做好冬奥会基础设施保障,不仅是企业公民不容辞的责任,也是展现我国科技创新成果的难得契机。作为光通信行业的领军企业,长飞光纤光缆股份有限公司(以下简称“长飞公司”)充分发挥自身在光纤通信领域的优势,以多元化的产品和服务,为奥运盛会贡献智慧和力量。  相似文献   
4.
5.
出版社:人民融媒出品红旗出版社定价:45.00元开本:16K订书电话:010-84254239本书紧密结合十九届四中全会精神,对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化进行系统阐释。本书内容丰富、阐述全面、指导性强,共12章,包括:新时代推进国家治理现代化的政治宣言和行动纲领,新时代推进国家治理现代化的意义、内涵和要求,中国悠久传统下的国家治理思想体系,社会主义国家治理的探索,西方国家治理的发展历程、现状与借鉴,正确把握全面深化改革的总目标和基本要求,以坚定的制度自信推动中国特色社会主义制度更加成熟定型,国家治理现代化的核心内容,国家治理体系的基础、演化和结构,提高国家治理能力的任务、重点和机制,创新社会治理体制,全面推进国家治理体系和治理能力现代化。  相似文献   
6.
王菲菲  文祥  周明  唐裕才 《广州化工》2022,50(3):192-193
高校专业课程思政建设要求落实立德树人和铸魂育人的根本任务,将实践教育和科学精神的培养相结合,培养专业扎实,具有责任感和使命意识的人才,构建全课程全方位的育人教育。分析化学实验课是化学必修的实践课程,从课前准备、实验操作以及课后探讨分析中,将课程思政教育渐进式融入,帮助学生构建将小我融入大我的科学精神和使命意识,真正将教书和育人有机统一,培育科学创新和理想信念坚定的专业人才。  相似文献   
7.
化工行业是国家经济发展的重要支柱产业,现代化科学技术的发展需要以数学作为支撑,从而将数学广泛应用于化工生产实践当中,对于提升化工行业的生产效率及产品质量等方面具有重要的作用。当前,化工行业想要获得可持续健康发展,依然要依赖于数学的发展,为了能够达到不断优化操作的目的,快速发展完善的计算机技术为数学建模在化工生产当中的应用提供了强大的支撑。  相似文献   
8.
国家会展中心(上海)场馆功能提升工程建设工期紧,建设标准高,社会影响大,通过监理工作策划,明确了监理工作重点,并在项目实施过程中采取有效的监理措施,保证了项目如期竣工交付投用。对于如何做好类似项目的监理工作,做了一些探索与尝试。  相似文献   
9.
为了解决传统实验教学中存在的问题,厦门大学进行了化工原理实验线上线下混合教学实践。在线上线下混合教学模式下,学生在课前通过观看教学视频预习实验,并以预习演示文稿代替手写预习报告;课堂教学以“学生汇报+讨论+教师点评”的方式代替教师讲授。问卷调查结果表明,线上线下混合教学显著增加了学生的预习时长,改善了预习效果,活跃了课堂气氛,有利于锻炼学生的自学能力和团队协作能力,对国内其他高等院校化工原理实验的教学改革具有一定的参考价值。  相似文献   
10.
水冷陶瓷增殖剂(WCCB)包层作为中国聚变工程试验堆(CFETR)候选包层之一,承担着氚增殖、核热提取、屏蔽等重要涉核功能,其中子学设计的可靠性直接影响CFETR氚自持目标的实现。为验证中子学设计工具,即MCNP和FNEDL3.0数据库,在WCCB包层中子学设计中的可靠性,基于研制出的WCCB包层模块,在DT中子环境下开展中子学实验,对以产氚率(TPR)为代表的中子学参数进行了模拟值(C)和实验值(E)对比分析。结果表明,模块中轴线位置处TPR的C/E为0.97?1.08,而模块边缘位置处TPR的C/E为0.65?0.82;模块钛酸锂层边缘区197Au(n,γ)198Au反应率的C/E为0.72?0.90,表明模块边缘区存在非期望的散射中子,导致该区TPR模拟值和实验值偏离较大。  相似文献   
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