第7次普通高等学校图学教育现状的调查与研究

2008年初对全国高等院校图学教育的现状进行了问卷调查.这是继1997、1998、2000、2002、2004、2006年6次调查之后的第7次大规模调查.此次调查的内容是在总结了前6次调查的基础上,根据形势的发展,由中国工程图学学会图学教育专业委员会开会讨论确定的.在对本次调查结果汇总和分析的基础上,介绍了我国普通高等学校图学教育的现状与发展趋势,供广大图学工作者参考.     

面向二十一世纪的高校本科图学教育改革与发展研究

本文对我国本科图学教育的改革发展提出了一些看法；指出图学教育改革以全面素质教育为指导思想，必须置于机械基础系列课程之中；提出了图学课程内容改革及现代化建设的方向；强调应深化图学教育理论的研究和图学教学评价的研究，推进ＣＡＩ，ＣＡＤ／ＣＧ的研究和教学媒体现代化建设和优化利用研究；     

我国高校工程图学研究生培养现状的调查与研究

西方以对国内近百所高等院校进行的调查为基础，分析了５０余所院校工程图学的研究生的培养状况，对设有工程图学硕士，博士点的１４所院校的研究生招生，课程设置，学时分配等情况进行了研究，特别探讨了工程图学硕士研究生的四门主要学位调和课程：计算机图形学，计算机辅助几何设计，高等画法几何学，计算机辅助几何造型的基本内容及在各样中的开设情况，并就上述问题提出了自己的观点。     

我国高校图学教育的现状与发展

2004 年初对全国高等院校图学教育的现状进行了问卷调查。这是继 1997、1998、2000、2002 年 4 次调查之后的又一次大规模调查。本次调查内容非常广泛,并首次涉及到了双语教学、精品课程等当前的热点问题。笔者在对调查结果汇总、分析研究的基础上,介绍了我国高校图学教育的现状与发展趋势,供广大图学工作者参考。     

对制图类课程中某些概念的再研究

继文献[1], [2],对制图课程中另一些概念的确切表述进行了研究,主要有投影法,投影轴和投影连线,用迹线表示平面,空间几何元素及其投影,交线、棱线、截交线、相贯线,立体表面交线的可见性,立体、基本立体、组合体,立体图,主向灭点、主灭点、主点,一点透视,阴和影,视图、基本视图,常用件等。提出了较为确切的表述,指出了一些表述不够确切、严谨的问题。对这些问题的继续深入研究讨论,十分有利于课程和教材的质量和水平的不断提高,为精品课程和教材建设创造了条件和基础。     

第三届中日图学教育研究会议介绍和分析

介绍第三届中日这教育研究会议概况，分析中日双方论文内容及写作风格，对典型论文作了简介，对本次会议的影响和下次会议进行了讨论和展望。     

体视变形和绘图误差

本文论述了体视变形的原理,分析了产生体视变形的三个因素:视点偏移、眼基线误差、图对间隔误差。介绍了体视变形在体视图绘制、缩印、立体电影和幻灯中的一些应用。为制作和观察体视图以及开拓其应用提供了理论依据。     

金属断口分形的体视分析法

本文介绍了研究金属断口分形的一种新方法,称为体视断口分析法。利用扫描电镜摄制705铝合金不同工艺状态下的体视照片对,由照片对可显示断口立体形貌,并求得各状态的断口分形维数。     

第三届中日图学教育研究会议介绍和分析

介绍第三届中日图学教育研究会议概况，分析中日双方论文内容及写作风格，对典型论文做了简介，对本次会议的影响和下次会议进行了讨论一展望 。