基于中职生实践能力培养的教育实践平台建设研究

学生实践能力的缺失,实践能力是检验中职生专业知识水平的高低,也是考察中职院校教育工作成效的有效措施。对基于中职生实践能力培养的教育实践平台建设进行探讨,提出建设理念和各种先进技术。     

建立学校体育教学质量管理体系的方法初探

结合教学评估的要求,根据ISO质量管理这一科学理念,从体育教学改革必须以思想观念的更新为先导的基本思路出发,探讨体育教学引入IS09000:2000族标准建立新型教学质量管理体系的必要性与可行性,用系统与过程的方法对构成体育教学质量管理体系的要素进行了研究,尝试构建出新型的体育教学质量管理体系,用科学化的模式保证体育教学质量和教育管理水平的提升。     

层板包扎尿素合成塔检验中的缺陷

介绍了层板包扎尿素合成塔全面检验中常见的各种缺陷及其成因,并附以缺陷的典型照片以供参考。     

尿素合成塔物料管管口裂纹统计与成因初探

对水溶液全循环法尿素合成塔物料管检验缺陷进行了统计分析,指出物料管缺陷主要是液氨物料管管口裂纹,其是由物料管焊接结构、温差应力、腐蚀介质和工况条件等因素综合影响造成的。并指出可以通过控制工艺稳定性,采取预混甲液和液氨以及改善焊接接头应力集中程度等方法来降低液氨进口管管口裂纹出现的频率。     

丁二酸改性电子墨水用球形SiO2颗粒的FTIR及XPS分析

采用丁二酸对球状亚微米级SiO2颗粒进行表面改性,以提高SiO2颗粒于四氯乙烯溶剂中的电泳性能,制备适于电子墨水用的白色电泳颗粒。利用傅立叶红外光谱(FTIR)、X射线光电子谱(XPS)和Zeta电位粒度仪,研究了丁二酸改性SiO2颗粒的表面键合情况及其在四氯乙烯溶剂中的Zeta电位变化情况。研究发现,丁二酸仅有一端的羧基与SiO2颗粒表面的羟基发生酯化反应,而且当丁二酸的用量为3g(50mL乙腈中)时,接枝于SiO2颗粒表面的丁二酸的量达到最大值,此时C1s(O—CO)/Si(原子比)有最大值为5.77×10-2。Zeta电位测试结果表明,丁二酸改性后的SiO2颗粒在四氯乙烯中的Zeta电位比改性前的SiO2颗粒提高了约5.5倍。     

单分散SiO2胶体球制备及其胶体晶体组装

运用胶体化学法在乙醇介质中合成SiO2胶体球,将制得的样品在30℃下用双氧水浸泡处理48h.用扫描电子显微镜(SEM)、傅立叶红外光谱(FT-TR)、Zeta电位仪和标准氢氧化钠滴定法对其形貌、结构和表面电学性质进行分析.结果表明样品平均粒径为292nm,平均标准偏差小于5%;经双氧水浸泡处理后,SiO2胶体球表面羟基数目增多,在水溶液中的Zeta电位从-55.72mV提高到-63.26mV,表面电荷密度从0.19μC/cm2提高到0.28μC/cm2.通过垂直沉积法,在40℃和60%相对湿度条件下制备出有序性较好、密排结构的SiO2胶体晶体.在SEM下,观察到这种胶体晶体是面心立方(fcc)密排结构,其(111)晶面平行于基底.透射光谱表明,所制备的胶体晶体在(111)方向具有光子晶体的不完全带隙性质.     

基于之型分量码的系统非规则GLDPC码

首先提出了一种新型的编码结构—基于之型分量码的系统非规则GLDPC码;其次在加性高斯白噪声信 道下利用基于高斯近似的密度进化理论设计G}ICI工DPC码的度分布序列;最后对G}IGI_DPC码进行了性能分析。 仿真结果表明,中等码长的ZS-IGLDPC码在误码率性能方面有一定的优势。     

提升职业高中计算机教学有效性探讨

随着时代的发展,职业高中已经成为我国培养人才的重要来源,其担负着培养技术型人才和应用型人才的重要使命.伴随着我国经济的发展和人民物质水平以及精神文化水平的双重提高,社会对于技术型人才的需求也在不断的扩大,针对这种局面,职业高中的教学面临着更为严峻的挑战,因此,也需要职业高中的相关教师付出更大的努力,才能够有效提高职业高中教学的效率,提高学生的综合素养,为国家培养专业型和复合型的优秀人才.本文就职业高中计算机教学的发展现状进行探讨,提出提升职业高中计算机教学有效性的相关策略,进而促进职业高中计算机教学的顺利开展.     

一种超低噪声抗干扰射频接收前端设计

本文设计了一种超低噪声抗干扰射频接收前端模块,主要特点是超低的噪声系数,并且内部集成滤波器,对近远端的信号干扰都有较大的抑制。超低噪声电路采用0.5μm E-PHEMT,采用超低噪声的电路结构设计。内部滤波器使用2级声表滤波器,完成近、远端抑制功能。射频接收前端模块采用表贴工艺研制,并一体化塑封。