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11.
根据色彩管理技术与应用课程实验的特点,秉承工程教育认证的核心理念,并依托网络教学平台,开展了"虚实结合"的实验教学模式探索.以成果为导向设计课程目标及教学内容,以学生为中心构建实践教学的网络学习和特色教学资源,以"虚实结合"的方式实施实验过程,以课程目标达成度评价实验教学质量.实践证明,该教学模式有利于促进学生科学思维习惯和自主学习、自我管理能力的培养,能够保证课程的实验教学质量及对课程目标的支撑作用. 相似文献
12.
13.
《Planning》2019,(17):106-107
目的:观察中西医结合治疗痰热郁肺型慢性阻塞性肺疾病便秘患者的效果。方法:选取痰热郁肺型慢性阻塞性肺疾病便秘患者110例,根据治疗方案不同分为对照组(n=55)与观察组(n=55),对照组采用常规治疗,对照组基础上给予观察组泄热通腑法治疗,比较两组临床疗效、开始自主排便时间、便状恢复正常时间及治疗前后便秘症状积分。结果:对照组开始自主排便及便状恢复正常时间均较观察组长(P<0.05),疗程结束后,两组便秘症状积分较治疗前降低,且对照组高于观察组(P<0.05),对照组总有效率81.82%较观察组96.36%低(P<0.05)。结论:泄热通腑法应用于痰热郁肺型慢性阻塞性肺疾病便秘患者治疗中,可有效改善临床症状,加速症状缓解,疗效较好。 相似文献
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魏淑燕 《大庆石油地质与开发》2019,38(3)
某油田油层薄,薄互层发育,水平井多且钻遇多个小层,其测井曲线油层标志层及内部旋回不明显。根据常规直井"旋回对比、分级控制、逐级闭合"油层对比方法进行水平井油层对比,其结果与开发动态存在矛盾。为此,根据井型采用不同方法将水平井测井曲线分段校直,直平结合初步确定水平井油层界线;同时结合地震、测井资料确定区域对比标志,以地震趋势为约束进行分层校正水平井油层界线,通过对比该油田93口水平井油层界线,明确了水平井砂岩段的层位归属,确定了水平井与直井连通关系;最后,应用示踪剂、生产数据等动态资料动静结合验证水平井油层界线的合理性。结果表明,该方法可有效提高水平井油层对比的准确性,为水平井井区开发调整提供地质依据。 相似文献
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16.
17.
城区高低层混合居民楼区域作为无线网络覆盖难点,传统宏站无法进行有效的覆盖。本文通过采用“微覆盖、微对打”的建设方式有效解决“高低层混合居民楼”无线网络信号的深度覆盖问题。 相似文献
18.
20.
李力 《工业技术与职业教育》2020,18(1):50-53
"班组长型"人才正是实现"中国制造2025"宏伟蓝图的基层驱动力量之一,"班组长型"人才的培养是当前相关职业院校重要任务,分析了"中国制造2025"对当前高职教育的新挑战以及对企业班组长的新要求,并提出了"中国制造2025"背景下"班组长型"人才培养的应对措施。 相似文献