压盖导流通风降温技术对储藏稻谷品质的影响

采用压盖导流通风降温技术储藏稻谷,研究稻谷储藏期间水分含量、黄粒米含量、脂肪酸值、品尝评分值、出糙率和整精米率的变化。结果表明:相比于常规储藏,采用压盖导流通风降温技术可减少水分损失0.5%;黄粒米含量维持在0.1%左右,比对照仓低0.8%;脂肪酸值为19.2mg KOH/100g,比对照仓低7.6mg KOH/100g;品尝评分值为79分,比对照仓高7分;出糙率和整精米率分别为77.2%和55.2%,比对照仓高5.7%和8.1%。说明采用压盖导流通风降温技术能够充分利用粮堆"冷心",使稻谷全年处于低温或准低温储藏状态,符合基本无虫粮要求,实现了免熏蒸绿色储藏。     

有机相脂肪酶催化合成柠檬酸甘油酯

以脂肪酶为催化剂,在有机介质中合成柠檬酸甘油酯。对催化合成反应的脂肪酶和反应介质进行了筛选,最佳溶剂为叔丁醇,固定化于大孔丙烯酸树脂的Candida antarctica脂肪酶B(Novozym 435)的催化活性最好。同时对底物浓度、底物摩尔比、脂肪酶用量、吸水剂用量、反应温度和反应时间等条件进行了优化,确定最佳工艺参数为:酸浓度0.12mol/L,单甘酯和柠檬酸摩尔比2∶1,脂肪酶用量为质量分数8%,吸水剂用量0.12g/mL,50℃反应48h,柠檬酸转化率可达70.97%。经电喷雾质谱和红外光谱分析,反应产物主要是α-柠檬酸单硬脂酸甘油酯。     

基于混沌动力学模型的群体目标检测与分类

传统目标跟踪检测方法对多目标情况处理已较为困难,对群体目标监测和跟踪更是难以解决的问题。因此考虑在拉格朗日混沌动力学基础上实现对视频群体流的分割以及相关检测。把群体运动系统作为混沌动力学系统处理,而群体目标则作为流动的粒子群处理,粒子的流动以流图(flow map, FM)进行跟踪。在此基础上可以获得有限时间李亚普诺夫指数(finite time Lyapunov exponent, FTLE)场,形态学处理后,对群体流动区域进行提取并对结果分类。实验结果验证了该方法的有效性。     

基于颜色概率模型的实时手势跟踪算法

本文提出了一种改进的CAMSHIFT算法,实现了对动态手势的实时跟踪。将图像序列通过一个肤色概率查找表转换为肤色概率分布图,结合运动信息和肤色概率分布,初始化一个搜索窗的大小和位置,然后对肤色概率分布图进行迭代运算,定位出手势的位置和大小,根据计算肤色概率分布图中手势区域的2阶矩,最终确定感兴趣区域的长度和宽度
。实验表明,本文提出的算法能实时处理视频图像,避免了错误跟踪,而且跟踪准确精细。     

pH酸性偏移结合热处理对米糠蛋白结构的影响

研究pH酸性偏移（pH 1.5）结合热处理（50、60 ℃）对米糠蛋白结构的影响。结果表明,pH酸性偏移使得米糠蛋白部分无规卷曲和β-转角结构展开,形成氨基酸侧链;结合热处理时,随着处理时间的延长,米糠蛋白二级结构呈现去折叠-复折叠的复杂变化。pH酸性偏移使得米糠蛋白巯基氧化,热处理会加剧米糠蛋白巯基氧化程度。分子量分布、蛋白质电泳和内源荧光光谱结果表明,pH酸性偏移使得米糠蛋白聚集体解离;而结合热处理后,随着处理时间的延长,米糠蛋白又会通过疏水相互作用或氧化作用形成聚集体。表面疏水性和溶解性的变化进一步说明了米糠蛋白在pH酸性偏移结合热处理过程中的分子展开-聚集行为。     

基于HMM复杂场景下的行为识别方法

人的行为模式的理解与识别是智能视觉监控系统的一个关键环节。针对目前大部分的研究都是简单场景下的简单行为识别,不具有广泛适用性的问题,该文提出一种复杂场景下的分层行为建模和识别方法。通过统计方法在监控画面内选定若干个有意义的标志点,利用这些标志点将复杂行为分解为一系列简单行为,对简单行为的轨迹进行HMM建模,并利用Level-Building算法进行复杂行为的识别。实验结果表明,该方法对复杂行为具有较高的识别率,而且在多种场景下具有普适性。     

陕西省电力公司农电员工专业化培训体系分析

通过对陕西省电力公司农电员工的年龄结构、学历结构、能级结构、管理现状,以及对开展专业化培训的必要性进行的详尽分析,提出构建陕西省电力公司农电员工专业化培训的完整系列体系。     

论电气设备安装和调试的重要性

随着我国工业发展进程的不断加快,生产制造类的工厂的机械设备也在不断增多,这对于提高生产企业的生产效率,提高生产产量具有重要的的影响,而在诸多电气设备安装使用过程中应做好安装的准备调试工作,以防止安装或调试电气设备出现问题导致的安全事故隐患或影响日常的生产工作。本文则根据我国工厂中电气设备现状,对电气设备的安装及调试情况进行分析,做出电气设备的质量控制,从而说明电气设备的安装及调试的重要性,以供参考。     

时事政治在初中政治课堂教学中的应用研究

初中开设了政治这门课程,学生们在学习这门课程的时候偶尔会感到枯燥和乏味,不愿意探究政治方面的问题。随着新课程改革的不断推进,要求所有的课程都要有所改革,将传统的教学模式替换掉,不单单以教材为主要内容,更要以现实生活中的政治材料为主,可将现实生活中政治的实例与理论相结合起来,通过对实例进行分析的过程,吸引学生们学习政治知识,不断培养学生们了解政治,能够正确分析政治的性质,不断探究政治知识的良好的习惯,达到政治课程的教学目的。