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本文针对“通信电子线路”课程实验教学存在的问题,提出了具体改革思路与方法。该方法主要以循序渐进的教学思路,采用启发式教学,分相关课程内容讲述、虚拟EDA实验和实物实验三个阶段进行,建立立体化教材和实验平台。教学实践表明该方法可激发学生的学习积极性,有效地提高学生理论联系实践的能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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40Gbps甚短距离并行光传输系统接收电路的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
给出了符合OIF-VSR5规范的40Gbps甚短距离光传输系统接收电路的设计与实现。该接收电路实现简单,由一片转换芯片及光接收模块构成。其特点是充分利用现场可编程门阵列(FPGA)内嵌的高速收发器成功实现了16×2.488Gbps和12×3.318Gbps信号的发送和接收,并且在一片FPGA上实现了诸如时钟数据恢复、串/并转换、帧同步、通道对齐、12-16路映射等全部功能。基于二分查找法的帧同步电路则大大提高了转换芯片的工作速度。Signaltap Ⅱ逻辑分析仪的测试结果表明接收电路工作正常,性能良好。在此基础上,给出了VSR5实验系统的点到点测试方法,通过12通道垂直腔面发射激光器并行接收模块和7m 12芯多模带状光纤,将发送电路与接收电路相连,实现了OC768/STM-256 40Gbps的点到点测试,测试结果表明系统误码率小于10~(-12)。 相似文献