心理干预技术在信访接待中的应用

心理干预技术在信访接待中的应用可分三个方面:第一是心理咨询的接待技术、倾听技术、询问技术的应用,二是关系建立技术(尊重、真诚)等在信访接待中的应用。     

从个体心理发展的角度解读幼儿说谎现象

说谎是幼儿社会化进程中的一种普遍心理现象,它呈现出随年龄变化而发展的阶段性特点。根据个体心理发展水平及幼儿对谎言与事实之间的认知,依据错误记忆、心理理论等领域的相关理论,从认知发展水平上可将幼儿说谎划分为两类:无意说谎和有意说谎。两者产生的原因是不同的,而且是多方面的,有其合理性和深层的心理因素。成人在观念上应善待幼儿的"说谎",并且针对不同个体通过方式灵活的沟通交流进行有效干预。     

高职院校班级管理的心理辅导研究

针对高职院校学生的心理问题日益突出,探讨了班主任在班级管理过程中,如何通过增加心理辅导元素,作为班级管理的创新,有助于班级管理的开展和同学的心理健康。     

社会生态环境对我国“80、90后”心理机制的影响

时下对中国＂80、90后＂青年个人主义价值观多为负面的评价。剖析了社会生态环境的改变对我国＂80、90后＂青年个人主义价值观的影响,提出要正确认识我国＂80、90后＂青年的心理机制,防止青年一代损人利己,自我膨胀,不顾社会秩序、社会公德和他人利益等思想的极端发展。     

基于眼动技术的互联网广告效果研究*

目前,网络广告效果研究中评定广告质量的指标不够准确,广告配置科学性有待提高。因此,本文首次提出观测度的概念,将它作为衡量广告质量的新标准,并结合多种信息源对广告记忆度、兴趣度进行建模。实验结果表明,相比普遍使用显示反馈和广告自身特征,融合眼动特征来预测广告的观测程度准确性有所提高。此外,对搜索引擎结果页上位置不同,相关性不同的广告效果进行了定量分析。实验结果表明,用户的注意力受位置影响显著。广告的相关性在主体上方对注视次数影响显著,而下方和右侧表现不显著。所以可以考虑在主体下方、右侧进行与搜索内容无关商品的推广。     

XML在ITS中的应用

针对我国城市智能交通系统建设中通信协议标准不一致而导致的互换性和交换性问题,在分析可扩展标记语言特点的基础上,提出了利用可扩展标记语言实现交通数据资源在智能交通系统中的各子系统的数据共享及交互,并探讨了可扩展标记语言在智能公交系统中的范围,最后举例说明基于XML的交通控制系统的数据共享的有效性.     

战略传播视角下的军队形象四大特性

军队形象是军事信息支援战的重要内容,是军队战斗力的外显成分,是国家形象的精确缩影。战略传播时代的军队形象塑造要集中把握军队形象的独特性、一致性、概括性和具体性。只有如此,才有助于塑造适应时代发展的战略传播主体形象,有助于形成和提升军队战斗力,有助于树立符合国际形势的国家形象。     

飞行座舱人因设计中的眼动追踪技术应用

目的 结合飞行人机交互设计和视觉认知特征,提出了基于眼动追踪技术的人因设计与评估方法,使驾驶舱仪表显示设计更符合人的认知需求,提高人机工效.方法 通过对国内外相关文献的研究和分析,总结归纳了飞行仪表布局的认知交互机制、界面设计评估机理及人因设计构思的生成机制,分析了眼动追踪技术在航空仪表设计认知和创新技术上的变化及未来发展趋势.结论 系统探讨了眼动追踪技术在飞行座舱仪表设计认知与创新过程中存在的问题和解决思路,分析了适应飞行员视觉认知特征的座舱仪表显示方式,以及采用眼动追踪技术评估触控交互仪表设计的方法体系.同时,在眼动技术运用过程中融合多感觉通道信息参数,提升了设计师的主观认知和不确定性的定量建模方法,为驾驶舱仪表的人因设计提供了科学依据.     

基于测评视角的幼儿游戏与发展

文章梳理了有关把游戏作为测评工具的研究,并结合实验说明游戏作为测评工具的有效性。研究发现,游戏除了教育和娱乐功能外,还具有科学的测评功能,经过标准化设计的游戏可对幼儿的不同能力进行有效地测评,并可根据测评结果通过游戏对幼儿进行具体的培养或干预。     

情绪词汇和执行要求对视觉工作记忆更新的影响

工作记忆是认知心理学领域目前重点研究的问题之一,其中,工作记忆的更新是工作记忆的中央执行系统的三大功能之一。本研究在以往的基础上,采用2-back范式,对刺激的情绪类型进行分类,探究正性、中性、负性的情绪词汇,以及执行要求对工作记忆更新的反应时和正确率的影响。结果表明,正性和中性词汇的反应时与正确率之间均存在显著差异,而其他变量之间不存在显著差异。这一结果与以往实验结果有较大差距,其具体原因尚需进一步探究。